四年前我从电教转到从事教育装备的岗位，时间不长，但有一个感受，无论从管理还是专业发展角度来看，装备比电教的天地更为宽广。以前电教信息技术专业性发展比较好，以前我们也都投入了不少精力和资金，但由于一些问题也造成了一些浪费，比如大批的服务器设备、资源开发后没人用没人看等情况。我来到装备部门后，它的专业性和管理使我的视野更加开阔，做事情不能本位走。到了装备岗位后，通过这几年的思考我的观念有的转变，并不是一开始以为的那样是很简单的供应货品的地方，装备的管理要求和专业性要求更宽广、更严格。首先是装备的定位问题。我记得我到装备的第三年写过一篇文章主题是探讨“新时期下装备工作的定位”。
对于装备和装备工作的定位，根据我现在的工作我是从五个方面来概括的：
第一、是现时期下装备的特色发展。虽然要考虑装备水平的标准建设，但特殊和个性化的装备也是我们要特别思考的、装备文化的问题。装备的特色化发展要求我们要深入了解学校的办学理念、了解学校的办学特色之后才能给学校提供个性化和特殊的装备。举个例子，我们南通最近几年市直属学校装备的标准化全部完成了，学校电子白板、班班通、数字化实验室、专业教室、都全部配备。配的时候就在想，这些东西到底有多少能够为学生的成长发挥真正的作用?我觉得装备人在思考特色和发展的时候，立足于“服务学生的全面发展”这点很重要。例如在两个学校建配了走廊实验室，配了以后学生下课以后是蜂拥而至，用了不到一个星期东西就坏了，供应商马上修，修好了不久又坏了。说明两个问题：学生常用的东西经常坏说明企业要对板材的结构进行改进。其次东西为什么坏，说明学生喜欢经常去使用。学生喜欢就能说明这个装备在培养学生素养、科学兴趣方面起到了作用。最近我们有个项目给学校配了音乐欣赏室，里面各种音乐欣赏的资源包括音响各个层面的测试都是科学的。又如我们给每个学校配了三台钢琴，老钢琴没地方放，放走廊，只要学生愿意去弹，弹的多了，弹坏了没事。我们装备在配备的时候要真实的为学生的全面发展考虑，立足这个理念，我们配的东西才收学生欢迎。
第二、是教育服务满意工程。这个涉及到校服、组织采购，我们要明确的是采购规范。我们自主进行了实践，春节后单位就发了一个文，是指专管员制度，我要求我们单位的专管员像教研员一样，在你分管的项目中要熟悉一切技术指标，每个供应商的技术优势、技术特点、如何组织采购，教育教学当中如何应用、产品的市场价值如何等，要求项目技术专管员每年出一份研究报告，把这个指标纳入专管员的绩效考核。我认为这只要实施两三年，我们的专管员就会成为他分管这一块业务的专家了，这就是我们说的专业性。比如我们现在的采购实行的是“三权分立”，标书制定的是由1个主任+1个科长负责;组织采购的是由1个主任+1个科长负责;项目实施的又是由另外的1个主任+1个科长负责。一段时间实施下来，现在效果非常好，没有供应商过来找我打招呼之类的情况，相反我们的科长比我权力大。通过这个制度实施以后，在我们的廉政建设上有了保障。质量监管方面我们现在是这样的：所有项目学校必须成立三人以上验收小组，然后是产品质量，我们装备单位通过购买服务，委托质监部门来验收。还有个重要的环节是前期的标书制定。前期的标书制定越细，后面的供应商偷工减料的机会越小。实际上我们这样做就是为了保障有市里的企业能够进入我们单位的采购范围。我们也有个别的是以低价中标的产品，当然我们是凭它的技术。技术前三名的是可以进入第二轮投标的，这样做时为了保证质量不出问题。
第三，是装备人员的专业成长。主要分为两大块，一个是装备队伍人员自身专业的成长。刚才说了专管员制度，除此之外我们单位内部还实行了一个沙龙，每个科室每个月组织一次业务学习。外部的队伍人员是指学校里教师队伍，我们采取的是因需而设。比如实践基地的老师们急需找一个成长的平台，那我们组织教师的技能大赛。但我们不是“为赛而赛”，我们赛完以后把所有参赛老师进入前十名的自制教具做成了一个校本课程，这个竞赛结束以后，我们就有了地方课程的教材，再拿到实践基地进行开设课程。实际上我们是通过竞赛来促进装备教师队伍的专业成长、促进校本课程建设，特别是地方课程的建设。今年是第一年，十个课程，我们印出了一本材料册。
第四，是廉政建设工作。第五，是学生综合教育平台的架构。我有个想法，还没有做深刻的思考。综合教育平台的架构主要立足于硬件方面，校内实验教学是课程，课程以外的诸如科技、能力拓展等，校外的有各种实践基地和各种教育设备场馆。我们今年有个计划，对所有场馆进行一个考核，给那些有教育意义的场馆进行授牌，以后学生的综合实践教育就可以到这些基地和挂牌的设备场馆中来进行。这就形成一个立体式的学生实践教育平台。
以上方面是我们在工作当中思考的五大工程，这五大工程在逐渐的完善。今天正好也有一些供应商参会，政府采购这块，装备部门的政府采购不能进行技术排外(招标的产品必须有三家以上供应商生产)，那我们想把好的东西引入到教育教学建设当中，也请你们供应商能给我思考一个问题：如何把你们好的东西在我们装备部门的采购当中、用什么途径来实施能够达到我们的目的?我们有时候比较苦恼的是，政府采购总指标单一，财政局不同意。最近我们南通市财政局又发了一个文件，政府采购不搞唯一技术指标，不搞单一采购。我们装备部门现在普遍的情况是不缺钱，缺的是怎么把钱用好，这都成了我们的心病。
