【教育装备采购网讯】教育装备是实现教学目的基本手段。随着技术水平的发展、教育教学理念的变化等，技术的兴起对教育装备产生着重要的影响，截止到目前，教育技术装备已经经历工具、媒介、情景设置、虚拟化等过程。下面笔者以三种技术为例，谈谈技术对教育装备的影响。
1.3D打印技术
3D 打印给全球带来了新的冲击，在很大程度上体现和顺应时代潮流的发展。新工业革命的核心是数字化、网络化制造，是基于互联网的商务和生产模式，以更多的虚拟活动取代现实活动，减少资源的消耗和浪费，为世界注入了新鲜血液，开拓了新的领域。3D打印技术作为一种新兴的快速成型打印技术，采用三维喷墨，通过分层加工与叠加成形相结合的方法，逐层打印增加材料来生成三维实体的技术。
在教学应用上，3D打印技术打破了空间的束缚，让纯粹的理论及抽象概念的学习变成了立体、可视化的有趣课程。近年来，很多高教专业在摸索着创新教学模式，把3D打印系统与教学体系相整合。一方面3D打印机可以提高学生掌握技术，培养学生的科技素养;另一方面利用3D打印机打印出来的立体模型，可以显著提高学生的设计创造能力。
2.“云”技术——网络社区
网络社区，为交互式网络班级，属于“云端”上班级建设的新模式，为实体班打造了一个网络班级，促进了班级之间、老师与同学之间、同学与同学之间的交流，具有协作、共享、分析的功能，可以为教师提供相关分析数据，并支撑移动学习终端，为学生打破时空限制，从而拓展学习空间。网络社区为向学生、教师提供完善的教育资源，设有电子书包、智能评测、在线课堂、教育游戏等丰富教学应用和教育资源，全面支持学生在数字化环境下的自主学习，解决了现代教育实时交互、数据分析等要求。
网络社区对于信息化硬件环境要求不高，对教育机构的组织方式、降低成本和支持服务等产生着积极影响。学校可以根据自己的需要，向供应商提要求，为学校量身打造一套“私人订制”的班级社区。
3.录播技术
随着录播技术日新月异的发展，设备越来越轻便、轻薄;录播技术不仅可以支持同步录制，还可以互动跟踪、采集现场信号，具有高清显示技术、课堂远程推送等功能，有效加强学校教师之间、校际之间的学习和交流，促进优质教育资源的建设和共享，扩大优秀课程的受益范围。
通过录播系统，教师能够将课堂教学情境录制下来，利用多角度录制、同步转播、多画面展示，方便、快捷地实现课程资源录制、直播、管理和上网等，供学生随时随地观看，起到课堂再现的功能，有效提高学生的学习效率，加强学校优质教学资源建设。不仅如此，教师还可以通过视频录播开展自我反思，借鉴他人的教学经验，调整教学行为和方式，促进教学反思，同时为学校培养师资队伍提供良好的培训环境。
科学技术引领教育装备发生着翻天覆地的变化，装备从为教与学而服务，发展成为支持教学分析，真正做到了因材施教。海淀区教委副主任兼海淀实验中学校长赵建国说过，“要把教育信息化技术看作学校发展的目标，而不仅仅是手段和方式，要让技术真正融入教学中去，不要显得那么突兀。”
