【教育装备采购网讯】翻转课堂的课前环节是学生在家观看微视频进行自学，并通过网络搜索资料或相互交流。很多家长或老师担心孩子的健康上网问题，为此记者采访了致力于翻转课堂实践的南京市游府西街小学数学教师孙谦老师。孙老师的观点是：不能因噎废食。
“我们已经不可阻挡地生活在信息化的背景之下，而且信息化的趋势只会前进，不会逆转。孩子对这个天生具有好奇心，你泯灭他的好奇心，同时也泯灭了他的人性。我们与其像防着贼一样防着孩子上网，还不如说以科学的眼界去引导他。”所以翻转课堂其实还有一个附带的作用——正如一个孩子跟孙老师说的：“老师，我第一次知道，原来在网上，可以这样学习。”随着学习的深入，孩子逐渐意识到原来电脑不只是用来玩游戏，不只是用来百度，不只是用来应付作业，还有其它更重要的作用。提高孩子正确科学地上网能力，离不开教师的引导。关于这点，翻转课堂所带给我们的理念的更新，是非常核心的。孙谦老师坦言：“也许随着教育改革的探索推进，会出现其他的形式和其他的名称，但是作为一线的教师，在这个探索的过程中更新理念，开拓视野，是更为重要的。”（文|管婷）
