从教育部官网获悉，西南交通大学推进大学生“三走”活动常态化和机制化，在学生运动的自主性、积极性和创造性上下功夫，切实提高学生身体素质。
搭建智能信息化平台。将4项体育科研领域发明专利、5项实用新型专利进行技术转化，通过校企、校政、校际间合作，打造智能信息化体育管理平台，对校内场馆进行统一管理，实现场地预定、用户、监察和新闻资讯等功能。积极布局运动监控网络，实现学生运动区域全覆盖。开发移动APP，在信息查询、跑步记录、运动互动游戏等方面开展研究;利用传感网络，将学生运动的步伐、心率、生理生化指标进行数据采集，在学生手机APP中实现数据查询等相关服务。通过网络软件建设校内运动交流互动社区。
创新体育教育模式。通过信息化平台搭建起师生课上课下沟通桥梁，学生可以在网上自主完成选课、调课;教师可以通过手机APP完成点名、考试、成绩管理、师生互动等教学环节。学生运动一卡通可以满足运动消费需求，便于教师完成对学生体育课内课外的教学管理。基于大数据分析与社会网络研究，体育教学单位成为集体质监测与分析、运动数据分析、健康水平评价为一体的咨询研究服务机构。
建立学生运动档案。打造校内“运动社区”，设置环校3000米健身跑路线，将一周三次环校健身跑作为学生体育课程组成部分，计入期末成绩，通过运动计时系统进行运动数据收集与成绩换算。对学生健身跑、体质测试、体育课堂等多渠道获取的运动数据进行分析，通过健康数据云计算，形成学生在校期间运动成长档案。学生可用个人账号密码登录，随时获取查询、分析数据，为个人体质健康提供数据参考。
