用户名称:奋斗小学
用户需求:实现三校互动音视频交流,通过闭路电视传输到各班,终端处理设备实现便携并达到广播级画面质量.
学校整合系统建设描述
随着学校多媒体教学的发展,音视频辅助教学的能力越来越体现一个学校的综合教学实力,也不断地丰富着校园生活。目前制作专业片还是采用传统演播室设备进行现场录课,前期设备准备复杂、投入的专业工作人员多,后期编辑时间长。学校现在的情况是录课任务多,专业人员少,固定全自动的录课室解决方案正好可以解决这样的矛盾,这种手段省事,也可作为学校的内部音视频资料使用,但从实际应用来看,有一定的不足,全自动制作出来的视频画面干扰因素较多,画面切换生硬,杂乱没有章法。
好的教学片一定是很好地体现主讲老师的教学思路及教学过程,这就需要导播老师参与,录前与主讲老师充分沟通,上课时再将各角度机位的音视频与相关资料整合制作,这也是任何智能设备完法达到的。同时为保证视频的质量,制作的稳定性,专业的视频制作设备是必要条件。只有主讲老师、导播老师、专业设备相互配合,制作的教学片,省事省时,出错低,成品率才会高。
综合考虑学校应用,整合教学多媒体设备与演播室相关设备,适应学校复杂的情况,满足不同的任务需求如精品课程制作、公开课、教授讲座、开学典礼、校外活动、电视转播等音视频方面的直播、录制、制作、点播;系统建设思路是在满足专业视频制作的情况下尽量节省资金,减少人员,制作省时省力,使用方便易于上手,音视频资料成品出片快。
奋斗小学要实现三校互通以及闭路直播功能,两套系统相互关联;其中每个校区配备凯迪便携采编录播一体机一套和网络综合制播平台一套;其中便携采编录播一体机可携带到任何场所,将现场的视频信号实时采集录制下来的同时,能够实时同步传输到livecast网络综合制播平台,该livecast平台具备本校区独立网络发布平台功能,也具备分校区平台转发功能;主校区平台接收到便携采编一体机传来的视频信号,通过网络实时发布;HX-86自动接收端开机自动扫描网络综合制播平台发布的视频信号,并自动接收,实时转换成高清HDMI信号输出,接入闭路直播系统进行直播。同时分校的网络综合制播平台也自动接收主校区的平台发布信号,并实时转发给本校区的APP自动接收端,并实时转换成高清HDMI信号输出到切换;同时部分用户可通过网络直接观看平台发布信号,实现网络和闭路同时播出功能,一机多用。
下面介绍的系统核心设备,集成混编特技台、调音台、监视器、硬盘录像机、虚拟演播、专业字幕、流媒体服务器等于一体的硬件设计,实现音视频即时采播录编。可固定与可方便移动,是一款通过了国家广电检测中心检测的专利产品。
核心设备介绍
投资适中、功能强大的便携式采播录编一体机
便携式采播录编一体工作站在节目制作上很有特点。俗话说是“七分拍,三分剪”,说的是前期制作的重要性。在拍摄互动性很强的节目时,如大型访谈、娱乐、专家讲座等的场面中,对播出的画面在机位、景别、角度方面都有较高的要求,多机位拍摄是公认的最好的制作方式。但是多机位就意味着高成本,也是不争的事实。多机拍摄不仅是设备多,还有各种设备之间复杂的连接。就造成只能在固定的场合使用,外出拍摄时有条件的电视台会使用电视转播车。一般单位没有这个条件,也只能单机拍摄了,有些节目就很难做出来。即便使用多摄像机拍摄,也不能现场编辑切换,只能在后期编辑,这样会给后期制作带来很大的工作量。现在有了“采播录编一体机”上述问题就会变得很简单,因为这台一体机已将现场拍摄所需的电视墙、特技切换台、调音台、字幕机、录像机、直播服务器、非线性编辑系统融入到设备里。
在现场直播或录制节目时,支持多台摄像机,并能现场编辑,充当电视转播车的角色。一端接入摄像机的视频信号,另一端连上网线就能完成直播任务。或将直播信号通过有线或无线网络传回电视台,由电视台将信号发出供给电视机收看。
技术特征
l 视频硬件数字高清提升及高清数字混编处理
l 独立的流媒体编码及直播与录制系统WMV及FLV
l 不同码流不同分辨率同时直播与录制
l 音频多级高增益硬件处理
l 同时多路编码及多路发布,同时发布到FMS及WMS
l 内置导播通话及导播提示系统TALLY(选配)
l 多机位虚拟演播室系统
l 模块化字幕,切换叠加
l 音视频硬件延时播出、单键应急切换及单键恢复延时(选配)
l 多机位同帧广播级高清MPEG2--HL (50M/S)同时录制及多机位编辑
l 独立的高标清音视频编码及录制系统(MPEG2、AVI-DV、AVI-无压缩、AVI任意分辨率)
录播的节目可直接记录在硬盘里。再将录好节目以文件的方式,通过互联网传回电视台。经过现场编辑录制的节目,已经基本成型。后期制作时就能大大减少工作量。在拍摄的过程中,该设备不但能将现场编辑的信号保存、将RGB、AV、HDMI、SDI、DVI等不同信号进行高清数字混编。同时也可将每台摄像机的信号同时分别保存。有了原始素材也可以在后期(多机位编辑系统)随心所欲的再编辑。本平台支持各类非线性编辑软件,后期制作更加得心应手。优质的节目从现场制作到后期编辑都由一机完成,省去了很多制作时间。不仅加快了节目的制作速度,还大大地提高了节目的质量。
便携式广播级采播录编一体机系统应用特点
1、将演播室专业视频制作的各个部分高度的融合(非集成)在一起,系统应用的特点是专业性强、投资少、方便使用、非专业人员上手快、处理任务较多,综合比较可以很好的作为学校的音视频处理中心设备;
2、自主研发的高标清数字混编FPGA芯片,从而使电脑信号与视频信号做到无缝混编,老师教学中的视频资料、图片文字资料都可以与视频混编在一起,混编损失变形少,画面完整无黑边,在学校教学中应用广泛;
3、可作为图形工作站应用(I7逻辑八核),录制好的视频不用导出,就可直接在平台里完成后期编辑工作;
4、可作为流媒体服务器应用,在2M码流的条件下根据学校网络条件可以支持40左右教室直播,直播到各班,由教师机打开电脑,播放到投影机大屏幕或大触摸屏观看,其他老师还可以在办公室直接听优秀教师讲课;
5、综合考虑学校方面的应用,系统支持多套格式,
1)AVI-DV25标准视频格式,录制一小时13G,取代传统录像机磁带。并且每个机位都可以录制AVIDV25,多机位存储方便后期制作,精彩及重要瞬间不会错过;
2)MPEG2视频格式,4M-50M无级调整,直接刻录成光盘,后期DVD播放方便,学校上交评比教学片,应用此视频格式的多。
3)WMV9微软最新的流媒体应用格式,支持高清压缩,兼容性强,图像细腻,校内局域网大屏直播及录制网络课程资源时应用较广泛;
4)FLV(H.264)美国阿道比系统(Adobe Systems)编码,目前视频会议系统中应用广泛,图像颗粒大,小码流的情况下远程传输时流畅好,在学校的应用主要用于远距离服务器推送视频,适合校外的直播。多应用于校园间的交流,如远程教学支持等;
6、此系统可以扩展成校园演播室核心设备,后期只需要加蓝箱背景、灯光,演播室装修,专业摄像机,就可以建设成为校园网络电视台。
此系统除教育领域大量应用外还应用于其他场合:如工程抢险、企事业单位、军队指挥、手术直播、新闻媒体、政府会议等。
网络拓扑图及设备图