2016教师工资改革最新消息：各地多举措力推教育扶贫。今年以来，各地继续加大教育扶贫力度，例如，湖南省长沙市教育局昨日公布文件，选派47所优质学校与怀化市48所学校开展结对帮扶，充分省会城市优质学校辐射作用，推动基础教育均衡。辽宁省阜新市近日表示，目前已对3790名贫困家庭子女建档立卡，并且制订了详细的脱贫方案，今年将着力改善农村贫困乡镇的办学条件。新疆阿克苏市日前宣布，今年将通过结对帮扶将优质“双语”教学资源送向农村学校，带动乡村学校在双语教学质量提升、双语教师专业能力建设、等方面不断得到加强和提升。陕西省承诺，今年秋季起将全面实施13年免费教育，在高中原有每年800元生均经费的基础上，再每人增加1600元用于免除学费。各地精准的教育资助措施大大缓解了贫困家庭的经济压力。
升级“乡村教师”待遇 推进信息化教育
实施教育扶贫，师资力量是关键。去年6月，国务院办公厅发布《乡村教师支持计划(2015—2020)》，在提高生活待遇、城乡教师流动、职称评聘、建立荣誉制度等等方面都向乡村教师倾斜，山东省表示要加强师资队伍建设，新招聘在编教师向农村学校倾斜。贵州则强调特岗计划、国培计划、省培计划等教师培训向乡村学校倾斜。宁夏回族自治区近日出台新规让乡村教师留得住教得好，其中包括乡村教师评职称不作外语成绩、发表论文要求，严禁以任何形式占用乡村中小学教职工编制，乡村教师补贴人均每月最高1100元，最低500元等。
四川省将继续施行乡村教师支持计划，推进教师“县管校聘”改革、建立轮岗交流制度，鼓励优秀校长和骨干教师向乡村学校流动。内蒙古今年启动实施盟市(高校)优秀退休教师对口支援乡村教育计划，以期改善贫困旗县(市区)乡村学校师资结构性短缺及整体水平偏低的状况。
实践证明，精准教育扶贫，教育信息化大有可为。湖北表示今年将继续大力推进教育信息化，争取实现全省中小学宽带接入全覆盖，通过“互联网+教育扶贫”，让贫困地区孩子共享优质资源。同样运用信息与教育扶贫深度融合的还有甘肃、江西、四川、湖南省。其中，四川省甘孜州目前已经实现了小学植入式、初中录播式、高中直播式远程网络教学全覆盖，开展网络教育的中小学校共70 所，组班635个，网班学生达到29984 人。
根本上斩断贫困代际传递链条的精准扶贫举措
一是改善区域性的教育发展困境，推动教育资源更精准地向贫困地区倾斜。在贫困地区尝试推行十五年免费教育。以 “十三五”期间普及三年高中教育为契机，把贫困地区的学前教育统一纳入免费教育范围，形成倾斜度高、结构完整的贫困地区教育体系。中央和地方各级财政应及时投入增量资金，进一步加大对贫困地区教育的投入力度。
二是重视个体性的致贫因素，探索针对贫困家庭的 “订单式”教育扶贫。对家庭具备劳动力，却因缺乏技术技能或者产业知识的贫困户，组织农技校和职业学校的专业教师，实施“一对一”的现代学徒制教学。对因残疾致贫的贫困户，采取“职特一体”式教育，可以根据残疾类型和程度不同，采取融入职业学校专业学习、在特殊教育学校学习职业技能、联合送教到家庭等形式，助其自理自立。
此外，对在不适合居住地居住的贫困户，深入家庭开展宣传教育活动，尤其要通过实际移民脱贫案例，引导其认识和把握改变处境的办法。对超生子女众多的贫困户，用好义务教育“兜底”政策，发挥“小手牵大手”的作用，用学校教育培养孩子的知识技能和现代化观念影响其父母，从而带动家庭整体脱贫。在陈规陋习泛滥的贫困地区，开展移风易俗教育，破除陈规陋习。
三是加强对贫困地区特殊儿童群体(留守儿童、特困儿童、患病儿童)的教育帮扶，给予他们更多关爱。要探索设立贫困地区特殊儿童群体教育基金。基金来源可采取各级财政根据特殊群体数量，按一定比例拨付，同时接受社会捐赠。要重视贫困地区特殊儿童群体的心理健康教育。可通过开设心理课程，由专门的心理教师讲授心理知识，有条件的农村学校可以设置心理咨询室，及时掌握学生心理动态。
国家扶贫政策
既是国家意志的强力推动，也是源自自身发展需求的切身感悟，教育在促进扶贫、防止返贫方面的基础性、根本性、可持续性作用越来越多地被发现和实践。近年来，从中央到地方，从雪域高原到戈壁大漠，围绕教育扶贫中的薄弱环节，各级政府精准发力、综合施策。
1、从2010年到2012年，连续3年，一年一进阶，在国家政策的强力推动下，普通高中、学前教育、中等职业教育三大领域全部纳入国家学生资助体系。
2、自2011年起，我国在集中连片特殊困难地区启动实施农村义务教育学生营养改善计划，片区内3200多万农村义务教育阶段学生直接受惠。
3、从2012年起，我国启动实施面向贫困地区定向招生专项计划。该计划实施以来，受惠学生由2012年的1万人增加到2014年的5万人，贫困地区农村学生上重点高校人数连续两年增长10%以上。
4、2013年7月，国务院办公厅转发了教育部等部门《关于实施教育扶贫工程意见的通知》，明确了教育扶贫的总体思路、主要任务和保障措施等，充分发挥教育在扶贫开发中的重要作用。
5、2015年1月，教育部会同国家卫生计生委等部门制定《国家贫困地区儿童发展规划(2014—2020年)》，将对片区内从出生开始到义务教育阶段结束的农村儿童的健康和教育实施全过程的保障和干预，编就一张保障贫困地区儿童成长的安全网。
教育扶贫的形式
1、开办“教育扶贫班”
2、剩余劳动力转移培训与就业扶贫
3、为国家扶贫重点县建立现代远程教学站
4、实施教育扶贫工程
5、设立教育扶贫基金，为贫困学生提供必要而稳定的经济保障
6、捐献钱物
7、国家和社会机构为学校提供各种资金，为在校学生提供奖、贷、勤、补、减的资助体系
全通教育：“全课云”携新理念发布、双入口布局深化流量获取能力
类别：公司研究 机构：西南证券股份有限公司 研究员：田明华 日期：2015-08-31
事件：公司于2015年8月28日在上海举办“全课云”1.0的新品发布会。“全课云”1.0产品定位于智慧教育平台，包括智慧教室、智慧学习、智慧社群、智慧校务、智慧安全、智慧云、智慧大数据和智慧家庭等八个模块。发布会当天，公司与北京金山云网络技术有限公司签署《战略合作协议》，双方将共同打造智慧云，为校园及教育主管部门提供教育公有云和校园私有云服务。
“全课云”基于CIO理念，找准智慧校园的痛点。“全课云”1.0产品的核心理念是CIO，意为“全课云”是智慧校园的首席信息官。同时，CIO也是Confidence(信心)、Inspire(驱动力)和Operation(运营)三个英文单词的首字母缩写，意味着“全课云”让老师有信心，产品自身有驱动，服务有运营。“全课云”每个模块均针对智慧教育领域的相关痛点精心设计，最大程度节省老师的工作时间，提高学生的学习效率，并提供持续服务运营。
四层路径推广，“最后一公里”落地运营，全方位助力“全课云”规模化推广应用。公司将通过四层路径推广全课云，分别为1)与多个地市教育主管部门开展业务合作、2)与基础运营商深度合作、3)O2O渠道锁定实名校园流量入口和4)为教师提供互联网应用工具及服务;同时，公司已有的1000多名智慧教育的信息化助手，直接深入校园，以面对面的方式服务老师，解决智慧教育产品“最后一公里”落地运营时的具体问题。公司双管齐下，全方位助力“全课云”规模化的推广和应用。
公司完成2B、2C双入口布局，进一步深化教师、学生和家长流量的获取能力。
从服务对象上看，“全课云”、“全课网”分别从2B(学校)和2C(学生、家长)全方位服务教师、学生和家长这三大教育主体。通过先服务B端学校教学、管理，再向C端用户延伸，全课云与全课网协同运作，双入口的布局增强了公司在教师、学生和家长流量的获取能力，深化了服务用户的深度。
盈利预测及评级：我们预计公司2015-2017年EPS分别为0.60元、1.27元和1.84元，对应动态PE分别为116倍、55倍和38倍。首次覆盖给予“增持”评级。
风险提示：新业务市场拓展或不达预期、并购推进或不及预期。
通过小编的介绍，相信大家对教师工资改革方案2016年最新消息已经有了一定的了解。
