比特实验室由来自欧美的高科技专家团队和国内一流的教育专家组成，目前拥有100多项发明专利和完善的教学体系。物联网创新教育比特实验室是以激情(Passion)，产品(Product)，项目(Project)的3P教育元素，推进中小学未来教室建设。结合中国五千年的文化传承及教育现状，提出了一个全新的跨学科、文理交融、多元并举、个性化发展的科学教育模式。通过“物联网 STEM”创新教育，把21世纪最先进的教育模式融入到目前的应试教育体系中，把最先进的物联网科技与创新三维艺术紧密融合，弥补应试教育对创新人才培养存在的缺陷和不足，把课堂和生活紧密联系在一起，不但普及物联网科技知识，更重要的是激发学生的激情和梦想，在动手实践中不仅锻炼学生创造能力、观察能力、动手能力、探究能力、团队合作能力和创新能力。
如今的比特实验室遍布全国各地。还记得在2009年的六一儿童节，一个充满童真和快乐的日子，由爱睿芯电子筹办很久并且得到无锡市政府、无锡市科技局、无锡市滨湖区政府、滨湖区教育局以及滨湖区科技局大力支持的“睿芯入校”科普校园行活动正式开展了。爱睿芯电子小朋友们推出了学习科普知识以及亲手制作“比特实验室”的创意。小朋友们对这次活动热情高涨，积极参与，通过这次活动我们体会到小朋友们的聪明和智慧、积极与热情，他们探索和求知的潜能是无限的。
活动介绍：
蠡园中心小学的老师为“比特实验室”准备了教室，并赋予“科学探索”的主题。华晶小学的老师在校园操场边开辟 了“比特实验室”一角，鼓励小朋友们自己动手做实验。
(1)皇帝的新装(无线电广播实验)——让小朋友对自己周围看不见的无线通信世界有一个直观的理性认识，就象童话故事里 “皇帝的新装”一样。通过自己发射和用收音机接收各种歌曲来认识存在于我们周围“隐形”的无线电波，并且通过实时计算机显示器来观察无线电波。通过这个实验让小朋友们认知例如：手机、电脑、收音机广播等等的无线通信世界，同时对自己的生活环境有一个新的科学认识。
(2) 看到自己的声音——每个小朋友依次对着麦克风说话， “比特实验室”配套的软件界面会显示该声音的波形和频谱， 让小朋友们直观、理性地认识到声音物理性质，同时用收音机接收，调制到特定的频率就能在收音机里听到小朋友说话的声音，也让他们初步的了解无线通讯的整个过程!
(3) 看到会飞的音符——为了便于小朋友们认知音乐世界的音符，比特实验室制作了“看到会飞的音符”。小朋友们在弹奏琴键的同时，在计算机显示器上看到音符在空中传播的频谱和波形，还可以通过立体声收音机来接收自己弹奏的音符，看到音符传播的波形图。体会如何把看不见的声音通过科学的方式显示出来，让他们可以真切地感受到科学探索的乐趣。
(4)有线/无线门铃(无线控制的认识)——为了增强小朋友们对“皇帝的新装”所反映的无线信号传播和控制的理性认识， 比特实验室给小朋友们展示了无线和有线控制的门铃，通过对比有线门铃和无线门铃，让小朋友们了解无线控制的应用。
(5)增强荣誉感——参加活动的小朋友们在参加完成一个实验后可得到一个比特实验室的特制印记，如果小朋友获得三个或三个以上印章就可以领小礼品，每个领到礼物的小朋友都特别开心，同时也让他们意识到，有付出才会有回报。
活动总结：
(一)教育方面：增强了孩子们对科学探索的兴趣;有助于孩子们横向思维扩展;增强荣誉感和自信心。
(二)科普方面：通过比特实验室的情趣并茂的通讯教学平台，让小朋友们了解了声音的波形、频率和无线通讯整个系统;帮助小朋友们初步认识了各种传感器，包括声音传感器、热传感器等;向同学们展示了无线控制的应用。 孩子对科学的探索和求知兴趣应该从小开始培养，让他们早日踏入探索科技的道路，培养动手和思考能力，享受科学探索的乐趣，让“比特实验室”成为小朋友心目中追求知识，探索科学奥秘的快乐伙伴。
