近日，全国妇联联合教育部、中央文明办、民政部、文化部、国家卫生和计划生育委员会、国家新闻出版广电总局、中国科协、中国关心下一代工作委员会共同印发了《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016-2020年)》，提出到2020年，基本建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系。规划要求在中小学、幼儿园、中等职业学校建立家长学校，城市学校建校率达到90%，农村学校达到80%。
其实，今年7月教育部在《国家教育事业发展第十三个五年规划》部署中就有几项关于家庭教育建设的重点，比如“成立家庭教育统一管理部门”、“设立家庭教育学科”、“制定家庭教育法律法规政策”、“指明家庭教育的定位和目标”等等。从这一系列建议中，我们看到了国家教育部对家庭教育重视的程度和严肃的态度。而政策的提出反应了市场缺口，这对于教育领域的企业而言是个利好消息。
对于设备的采购而言是个增量
根据规划中在中小学、幼儿园、中等职业学校建立家长学校的要求，学校基础设施的采购量增加是必然的。另外，对于教育信息化企业同样是政策红利。
规划中指出，不断增强网络服务功能，积极开发各类数字化的家庭教育服务产品，组织开展线上线下互动的家庭教育公益文化活动，拓展家园、家校共育的信息服务渠道，为家长提供便捷的、个性化的指导服务。大力拓展微博、微信和手机客户端等新媒体服务平台，借势借力有影响力的自媒体平台，基本搭建覆盖城乡、传统媒体与新媒体深度融合的家庭教育信息共享服务平台。
对于教育培训类企业而言，在内容服务上也是个增量
家庭教育是人生的“第一课”，家长是孩子的“第一老师”，家庭教育对于孩子的成长至关重要。但是进行哪些内容的培养教育是家庭教育建设的核心。无疑，家庭教育五年规划的出台，将引领家庭教育走向新的发展方向。
根据规划，家庭教育意味着在内容上要教育培训类企业对道德、心理健康、法治教育等相关内容进行加工、提升，以满足不断发展的学校和家长的需求。这种需求正在造就一个千亿级的大市场。
但是现在只是提出了规划，具体的样板和案例都没有，通过什么形式、什么内容进行实施，对于大部分学校而言是个盲区。所以对于企业来说，可以根据规划设计出自己的样板，中国很多事情都是摸着势头过河，只要在学校有点效果，就会有大量学校模仿。企业要是在样板上设计出自己的技术壁垒，那么是有利于占据一定的市场份额的。
未来，不仅仅是家长，教育领域的企业也要沿着家庭教育五年规划，落实落细，让孩子在未来遇到“更好的自己”。
