今年出台的《广东省中小学生校服着装规范(试行)》曾因对学生校服穿着形式作出详细规定而被社会热议，一直以来，中小学生校服因种种原因众口难调又多方不满，12月8日，为提升校服质量安全、保障中小学生健康成长，广东省教育厅召开了2016年广东省中小学生校服管理工作会议，该会议透露，广东正酝酿出台改革力度更大、实操性更强的校服管理工作意见，其中将对校服的设计、采购、公示进行大胆改革，目的是让家长和学生真正成为校服选用的主人。
文、图/羊城派记者 王倩
今年早些时候出台的《广东省中小学生校服着装规范(试行)》曾对中小学生校服穿着作出了从头饰到袜子的详细规定，如“校服长裤裤脚长在鞋帮上与跗骨(踝骨)之间。裙下摆应贴近膝盖上下，不得高于膝盖10cm以上;可以低于膝盖以下，裙形以A型款。”规范的出台引发社会热议，的确，校服的质量和式样影响学生形象和气质的养成。校服应该长什么样?应该怎么穿?这些应该由谁说了算?
记者从8日的会议上了解到，广东省教育厅希望校服的主体应由教育主管部门转变为学生和家长，教育主管部门从主导者转变为组织者、指导者和平台的搭建者。校服的事由买校服、穿校服的人说了算。
据了解，广东省教育后勤产业办公室牵头起草的这份新意见正在送审，相关细节还需进一步讨论，但已经露出不少亮点：
新规对校服公开招标的每一个环节都进行了详细规定，比如学校必须选取代表团同意投票后才能确定校服样式，代表由学校组织推荐，或由学校委托家长委员会推荐。代表主要由学生代表、家长代表和教师代表组成，学生和家长的人数不应低于总代表数的80%。
如学校总人数在500人以下的，代表总数按30%确定。
明确校服制度由城市向农村推广，新规将加大力度保障更多学生能够穿着校服，对家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等，要采取多种措施无偿提供校服。在财政支付模式下，鼓励有条件的地区，通过政府财政采购的方式，为学生免费配发校服。免费发放套数由当地根据经济社会发展情况确定。
新规还特别强调了校服的绿色环保理念，提出校服款式一经选用要保持相对稳定，减少重复支出和资源浪费。冬季较寒冷的地区，可在春秋装和夏装基础上，适当增加冬装类型。根据经济承受能力，由学校和家委会商议确定校服着装套数。
为了环保节约，选用礼服式校服的学校，可由学校统一购买礼服，学生循环使用，也可探索校服以旧换新、以小换大等回收利用机制。
会上，省教育后勤产业办公室相关负责人还对现行的校服着装规范进行了解读，他表示，广东省中小学生校服检查合格率从2008年开始大幅提高，现在稳定在90%以上，不合格的原因大部分为物理标识不够规范，尚未发现毒校服等恶性事件。
他呼吁，倡导通过校服发挥审美育人功能，引导家长学生接受运动服与正装相结合的校服形式，同时学校应提供更衣室等设施方便校服穿着。
