12月23日，龙马潭区2016年教育技术装备工作总结会在新民小学校召开，总结2016年教育技术装备工作，安排部署2017年教育技术装备工作。
会议要求,一要强化管理应用工作，发挥设备设施效益。坚持强管理、重应用、促均衡、出效益工作思路，进一步做细、做实各项工作,在强化巩固提高、管理应用、改进创新、效益发挥上下功夫。
二要加强教育信息化工作，强化教育资源应用推广。积极探索信息技术与教学融合的有效途径，探索不同条件下资源应用的不同方法，在探索中体会，在实践中创新，在应用中提升。
三要加大推进实验教学力度。进一步加强中小学实验教学工作，认真贯彻执行《四川省中小学实验教学评估办法》(川教函[2016]124号)，对照“评估细则”，务实开展自查和落实整改，完善实验教学“三四五”管理模式，增添工作措施。落实好实验教学“三开” (开齐、开足、开好)的“七有”：即校校有督查机构、有督查制度、有督查记录、有考核评估细则、有实验教学记录、有学生实验评价、有“三开”公示栏;扎扎实实抓好“三开放”(开放图书室、开放体育器材室、开放计算机室)工作的完善、巩固、提高、创新和提升工作;加强功能室管理应用、文化氛围营造，打造“书香校园”、“特色校园”;抓好小学科学实验操作检测工作，探索检测、评估的方法模式，推动实验教学工作更上一个台阶。
各股室就各自负责的工作做了总结、强调、部署。
会议通报了2016年度教育技术装备工作目标考核结果，并颁奖。十二中、石洞镇中心学校、天立小学获特等奖。
全区30所中、小学(含幼儿园)分管校长和技装主任参会。
据悉，2016年龙马潭区教育技术装备工作教育围绕“精品教育强区”战略，立足素质教育，坚持科学发展，进一步深化教育教学改革,以“均衡+特色”旗帜引领, 创新工作思路和举措，攻坚克难、与时俱进，充分发挥教育技术装备的使用效益，服务于教育教学工作，努力实现教育公平和教育均衡发展，取得阶段性显著成效。
龙马潭区教育以“义教均衡县”迎省检(2015年12月25日顺利通过省义教均衡督导团检查评估)、迎国检(2016年9月8日顺利通过国家教育督导团评估认定)为契机，加大办学基本条件经费投入，推进教育技术装备标准化建设。全区普通中小学实现了教育技术装备建设标准化，片区学校、中心校以上的中小学和4所村小全部建立起标准化的科学实验室、仪器保管室， 按照《四川省中小学教育技术装备标准》基本要求配齐、配足了小学科学和初中理科实验仪器、体音美器材、计算机、图书等各类仪器器材、设备设施。所有教育装备均纳入信息化管理。中小学实验教学工作常态化开展，助推素质教育发展。
