“我校去年只有一个英语老师名额，却吸引了200人报考，这是体育老师招聘无法想象的。”
葚体育教师现“倒春寒”
眼下国内体育教师严重缺乏与体育教育专业毕业生不愿去做老师显著矛盾。一项资料显示，义务教育教师整体超编100多万，而体育老师缺30万，我省体育教师缺口达到了60%，很多学校多年来没有增加过1名体育老师。
体育老师为什么缺那么多?是学校不愿意进还是主管部门不肯给?这并非一进一出的简单问题，而是一个历史性延续。学校都是按照国家规定的2.1或者2.5的比例配备教师的，按照这个比例，常常兼顾了学科教师和行政人员之后，体艺类教师指标就所剩无几了，只能压缩。“正式编制对求职教师来说是一个非常重要的考虑因素。去年学校招聘没有体育教师名额，自然也就无法补充。在招聘2名临时老师之后，学校体育老师还是基本够用的。”晋城市实验小学校长杨东升说。
据了解，晋城市实验小学现有6名体育老师，其中2名是 “临时工”，没有正式编制。调查发现，在晋城市范围内，实验小学对体育教学还是比较重视的，一、二年级每周安排了4节体育课。但这也给学校体育老师带来了比较重的负担，每个体育老师一周要上18节左右的课，而且绩效工资是学校里面靠后的。
太原师范学院体育教育专业的学生小郭无奈地说：“现在体育教师没什么地位，自己毕业后也不打算当体育老师，决定寻找其他职业试试。”
“体育教师招聘不是单纯由学校说了算，需要人事部门补充招聘名额，正式编制也是如此，名额和编制多了，学校体育老师自然也会增加。”杨校长说。
葚冰冻三尺非一日之功
体育课的减少和青少年身体素质下降不是一两天形成的，对安全问题的担忧，也是造成一些学校体育课少、体育教学质量低的重要原因，这也间接导致了对体育教师的需求减少。
“现在的家长对孩子越来越疼爱。孩子有一点磕磕碰碰，都会有家长找到学校理论。安全一直是学校最重视的，体育老师只能缩手缩脚，许多项目都不敢做。比如以前跳马是必上课程，现在基本上看不到了。”从教20多年的清徐县陈庄小学班主任蔚俊芳说。因为一些安全事件的发生，许多学校顾虑重重，甚至因噎废食，对体育课采取“严防死守”态度，生怕在课堂上出现什么问题。
省体育职业学院副院长何洋说：“作为正规学校，体育排课是严格按照国家规定执行的，但不可否认，为了保险起见，许多挑战性强的项目例如攀爬、跳马等在学校已经看不到了，现在只能选择用一些安全的项目像阳光健身、广播操等进行体育教学，再辅之以一些趣味游戏丰富体育课堂。”
葚考试指挥棒左右体育教学
隐藏在“编制不足”等问题背后的，是从上至下对体育的忽视。在我省甚至全国范围内，中小学教育的现状仍是“围着分数转”。尤其在高中，许多学校在高二年级之后便不再开设体育、音乐等课程，或者表面上安排了课程，实际上却让位给其他“主课”。
中考体育分数提至50分后，不少初中学校提高了对体育课的重视程度，家长也纷纷把孩子 “赶出家门”，开始请体育家教进行一对一强化训练，学生锻炼时间大大增加。但与此同时，许多在体育场内锻炼的孩子身旁都站着一位家长，欣欣向荣的背后仍然是畸形观念。
“别小看中考一分，多一分可能就是计划生，少一分就是交高价的择校生，差距大了。”何洋建议，学生只要平时认真上好体育课，积极参加学校组织的阳光体育活动，养成自觉体育锻炼的习惯，在体育考试中得到自己满意的分数是没有问题的。
“在学校培养一种体育兴趣，是影响学生一生的善举，应当大力提倡，所以我陪着孩子跑步锻炼。再加上现在中考体育占50分，必须让孩子练习考试项目才能拿分。”来自太原的王女士说。
王女士是一位初二孩子的家长，其时正陪着孩子在太原师范学院的操场里跑步，操场中还能看见一些提着书包等待孩子的家长。这是中考体育50分带来的直接影响，孩子们得到了更多的体育锻炼，却并非真心的、快乐的玩耍。家长中更有甚者每天带着孩子跟随专业教练进行针对性训练，只求把中考50分拿到手。这样的体育教育仍然是变相的歧视。
葚体育课苦尽甘来应有时
德、智、体是公认的学生成长的“教育三角”，但现在已经严重不等边，体育成了这个“三角”的最小角，被网友戏称为“小三”。
体育教师是学校体育工作的主要执行者和组织者，也是体育科学知识与体育锻炼方法的传授者。但在当下“升学第一”影响下，包括学校、家长、学生在内的多方都对体育教学缺乏重视。据民意中国网发起的一项调查显示，71.2%的人认为当下体育教学受重视程度不够，62.6%的人认为学生在各种压力下学体育缺乏乐趣。
“从去年城区招聘体育老师的情况来看，体育老师确实比较缺乏，有些小点的学校甚至没人报名。按照规定，达到3人才能开考，而招聘时因为人数少，甚至迫使许多学校一起集中考试，”杨东升说，“反观其他科目招聘，我校去年只有一个英语老师名额，却吸引了200人报考，这是体育老师招聘无法想象的。”
对于体育课的“被忽视”，杨东升也给出了自己的建议：“转变观念是第一位的，至于当下具体的做法，可以尝试提高体育教师的待遇，从提高岗位吸引力做起，逐步改善体育教学在整个社会的地位。”“学校体育单靠学校一个部门很难彻底改变，需要全社会改变观念，尤其是家长、学生能否重视。”何洋说。
教育部目前正在起草 《普通高等学校体育工作基本标准》，并向社会征求意见，“标准”提出的“学生毕业体育测试，成绩达不到50分者按肄业处理”的条款引起很大争议，称赞者反对者均有。但有一点是肯定的：为了拿到毕业证，学生们得走上操场，踢腿扭腰活动筋骨，总不能因为体育拿不到毕业证吧，那样的话太丢人了。(搜狐)
