从今年的《政府工作报告》可以看到，我国国内生产总值已达到51万亿元，用于教育的经费也达到了2万亿，基本达到了政府所规定的百分之四的目标，那么在这样一笔“巨额”经费当中，用于青少年体育教育的究竟有多少?虽然谈到“学校体育”问题，大家都很着急，在全国政协委员杨桦看来：“大家现在都在用嘴巴谈，谈要求、谈意义，但很难落到实处。”
“以我国现有的经济发展速度，我们有条件重视和弥补以前因为困难时期忽视体育教育和身体教育的缺失。对于体育教育经费缺乏明确的规定，杨桦认为，在目前我国城乡学校条件差别太大的前提下，就意味着不同的学校或者生活在不同地区的孩子很可能接受到完全不同的体育教育。“我觉得增强青少年体质，所谓青少年实际上就是指在校的学生。”杨桦说。
杨桦说，学校体育今后要提高质量和水平，除了明确体育教育经费的投入以外，还必须使学生在正规的运动项目当中进行身体锻炼和意志品质等方面的培养，如果随便用“两课一活动”来代替学生在校期间所有的体育运动，那么将严重影响学校体育的质量，最后花了时间却不能给学生灌输一个完整的体育运动的基本概念。
杨桦表示，要提高学校体育水平，必须在国家层面颁布的教学大纲和学校的法规当中，将体育课和文化课放在同等重要的地位。（国家体育总局网站）
