年初，教育局在全市学校开展了让教育技术装备“走出来、用活来”活动，中天国际初中积极响应，开展了通过让图书“漂起来”、专业教室“火起来”，唤醒校园装备的“活力”，让教育装备发挥最大价值。中天国际初中自成立以来，一直秉承让现代化教育装备“活”起来的方针，让装备贯穿 学生的学习生活、教师的教学生活。
开放图书馆，设立图书角，让阅读遍布校园
“老师，下节课去图书馆看书吗?”课间，学生兴奋地拦住语文老师问道。这是一节同学们一直都非常期待的阅读课。
中天国际初中自成立以来，便每星期拿出一节语文课作为阅读课，每次阅读课在图书馆进行。在这节课上，学生可以在图书馆中自由阅读自己喜爱的图书，或阅读老师推荐的书目，增长知识，拓展自己的视野，提高阅读理解能力。若未能及时完成与阅读，可以通过借阅的方式将图书带出图书馆，在课余时间做好阅读。
学校图书馆现有图书近2万册，包含地理、科学、文学、历史等多门学科，藏书丰富，方便借阅，自来是同学们喜来乐往的一个好去处。
同时，每个班级都设有一个图书角。摆满班级各位同学带来的图书，同学们利用图书角互通有无，看到更多的图书。
该校以校图书馆为平台，班级图书角为辐射点，让阅读布满校园，让书香飘荡在中天初中文化城。
用实验玩转科学，用操作提高素养
化学实验室里传出细微的说话声和仪器轻微碰撞而产生的声音，白板上放映着实验的步骤和注意事项，同学们小心紧张地操作者实验仪器，小声交流着接下来的实验步骤。原来他们正在做“高锰酸钾制取氧气”的实验。
神秘的科学课堂总是离不开各式各样的实验，相比较于在教室里用各种语言交代学生试实验方法和注意事项，中天国际初中的的科学老师们总是更喜欢带领同学们走进实验室，让同学们在各种实验的具体操作中感知实验的操作流程和注意事项，更好地感知科学的奥秘与神奇，生出对科学的好奇和向往。
为了让老师们上出更好的科学实验课，帮助同学们更好地感知科学的力量，中天初中建有生物实验室、物理实验室、化学实验室各2个，并配备齐全的实验器材，科学教师可以根据需要开设实验课。同时，各实验室也在社团活动中得到运用。
录播教室，在观摩中提升自己
录播教室，一直是个神秘的地方，也是个神圣的地方，更是受全校师生喜爱的地方。在这里，记录下了同学们活泼有趣的课堂发言，积极热情的小组讨论，你来我往、目不暇接的师生互动……在这里，师生们一起用自己最好的状态、自己最喜欢的方式上出一堂堂别开生面、充满趣味的课堂。
教师们将在录好的视频中查漏补缺，找到自己的不足以改正，即使是一个细小的错误也不放过，力求成为更优秀的老师。同学们也喜欢在视频中找到自己，仔细地观察自己在本堂课中的表现，认真了吗?发言了吗?他们也不愿放过自己的一丝缺点，希望成为更好的学生。
在这里，不仅记录了每一个师生的课堂表现，更记录了他们的付出，他们的努力，他们的进步。他们将在这里成为更好的自己。
