这段时间，东阳市李宅初中的录播教室“火”了，老师们排队等候使用;吴宁四校的开放式书吧“热”了，孩子们经常利用课余时间去看书。今年以来，东阳各校都十分注重“唤醒”教育装备，并通过“互联网+”模式，积极推进信息技术与课堂教学的深度融合，提升教育装备利用效率。
近年来，东阳深度推进教育信息化工作。2012年，该市成为全省唯一入选首批国家教育资源公共服务平台规模化应用试点县市。去年，东阳通过国家教育云应用试点验收，案例入选国家层面的智慧城市年度综合发展报告，并在全国推广。
与此同时，东阳不断加大教育装备的投入。据统计，近四年来，该市中小学校教育装备投入总额超过1.8亿元，全市中小学校现有图书约425万册，计算机近2.9万台。然而，由于多种原因，这些装备并没有完全物尽其用。
今年，东阳市教育局多措并举，开学初就开展让教育装备“走出来、用活来”专项活动，进一步深化教育现代化。具体来说，有八个方面行动：让图书“漂起来”、让课桌“调起来”、让电脑“走出来”、让专业教室“火起来”、让校园媒体“动起来”、让云空间“热起来”、让数字资源“用起来”、让体育设施“开起来”。
以东阳市城校办(一)为例，各下属学校均以此次活动为契机，开展了丰富多彩的活动，提升了教育的现代化和信息化。
在东阳市第二实验幼儿园的大厅里，每天早上都有很多小朋友在尽情游戏。据悉，该园引进一套互动游戏设备，安装了地面互动投影系统，奇幻、动感的交互体验新奇有趣，让孩子们享受到了高科技带来的快乐。
另一方面，教育装备的灵活运用，也对新课程改革起到了促进作用。在东阳二中，智能化网络教室备受教师学生欢迎，iPad课堂教学成了一种新的风向标。去年，该校投资100多万元，建立了智能化网络教室，并在两个班级开展试点教学，效果显著。“课堂容量更大，教师备课更加辛苦，但课堂效果也更好。”该校校长吴国建对记者说。
记者获悉，这一全新的智能化“自慧”课堂教学模式，也得到了省内同行的高度肯定，省内余姚、诸暨、温岭等多地组织学校人员前来取经，反响良好。
东阳市教育局有关负责人表示，要通过这一专项活动，提升教育装备使用效益，提高学校精准教学、管理水平，以及积累一系列教育装备应用与管理融合的典型经验，形成一套教育装备应用与管理的有效机制。
