国务院常务会对于“校园安全”的要求
1，对校园安全实行校长(园长)负责制
落实学校、教师对学生的教育和管理责任，坚持教书育人，狠抓校纪校风，让每个学生牢固树立尊重生命、保障权利的意识。
把安全教育全面纳入国民教育体系，普及基本安全常识，学校要有针对性地组织地震、火灾疏散和防踩踏等专项演练。
2，严打涉及校园和学生安全的违法行为，特别是暴力犯罪
学校要配备必要的安保力量，有条件的要安装视频系统、报警装置。加强学校及周边警务室建设。
3，建立防控校园欺凌的有效机制
及早发现、干预和制止欺凌、暴力行为，对情节恶劣、手段残忍、后果严重的必须坚决依法惩处。
4，保证学校校舍、场地、教学生活设施等符合安全质量标准
校园工程建设、设计、施工、监理等单位要承担质量终身责任。
5，加强社会管理
要按照党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的原则，在各级教育、公安部门明确负责学校安全风
险防控的专门机构，卫生计生、食药监管部门要加强校园卫生防疫和学生集体使用食品药品的监督检查。
对校园安全事件要第一时间妥善处置并及时回应社会关切。
切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。
学校风险预警清单——注意四大风险
中国人民大学危机管理研究中心曾与中国教育报联合发布学校风险预警清单，其中，4大风险非常值得当下的学校关注。
风险一：学校设施不达标，或存在安全隐患
风险等级：高危
风险防控：
不要让孩子裸露的皮肤与塑胶跑道做“亲密接触”。即便是一块安全合格的塑胶跑道也会含有一定量的重金属。
风险二：交通事故致学生意外伤亡
风险等级：中高危
风险防控：
1.优先行驶权利是否保障：根据《道路交通安全“十二五”规划》，明确校车优先通行权利。
2.外观判断：根据《道路交通安全“十二五”规划》，强制推行校车的所有座椅安装汽车安全带，强制要求校车安装限速装置和采用全承载整体式结构车身，并规定校车须安装卫星定位和限速装置。
3.上下车刷卡：2012年3月，中国校车新国标实施，上下车刷卡，家长就可收到短信。
风险三：校园暴力事件
风险等级：中危
风险防控：
作为父母，应该时刻关注着自家孩子的现状，不要忽略孩子感受，多与孩子沟通，遇到问题及时解决，不要让孩子长期处于疏忽的管理，在很多校园暴力案中，很多肇事学生都是因为父母教育不当或者对孩子缺少沟通，导致孩子有不良情绪都难以察觉。
作为老师，在学校有更多的时间监督到学生，所以不要单一的关注学习成绩方面，更多的是让孩子树立正确的三观，成熟的思想等等。
作为学生，要提高情商，学会勇敢，不要慌张：遇事不慌是解决问题的根本。突发状况发生时，先要观察是不是有可以求助的人，及时呼救求助。这要求自己具有良好的心理素质，平时应该多锻炼自己的气魄和应变能力。
社会舆论，行使监督权，不要让这种暴力充斥着校园，拒绝暴力，应该对肇事学生严厉惩罚，让受害学生重新振作，鼓励受害学生。
风险四：师生冲突
风险等级：中危
风险防控：
1、老师殴打学生行为违反了《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》，根据情节严重，依法处理。
2、教师应该进行自我反思，为什么会出现这样的现象，找到矛盾的根源，相信大多数矛盾在课下是可以用沟通方式来解决的。
3、尤其是教师在教学方法和方式上是不是存在问题，但是如果一味的高压灌输，让学生神经绷得紧紧的，这必然会引起一部分学生的逃避、反感、甚至怨恨。
