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郑州教育副局长葛飞做客“在线访谈”

中国教育装备采购网 2017/5/15 11:06:43 围观493次 我要分享

  

郑州教育副局长葛飞做客“在线访谈”

  5月12日,郑州市教育局副局长葛飞等做客市教育局官方微博“在线访谈”栏目,解答职教热点问题。

  5月12日上午9点30分,由郑州市教育局官方微博(新浪)举办的《聚焦郑州职业教育》在线访谈活动在郑州市现代教育信息技术中心举行。郑州市教育局副局长葛飞、市教育局职成教处处长高苑鑫、郑州市国防科技学校校长周超做客在线访谈,就郑州职业教育发展现状、产业融合、师资队伍建设、人才培养等方面的问题接受在线访谈,并现场解答网友提问。

  访谈实录如下:

  主持人:大家好,职业教育是国民教育体系的重要组成部分。近年来,党中央、国务院高度重视职业教育发展。2015年,国务院决定今后每年5月的第二周为“职业教育活动周”,旨在弘扬劳动光荣,技能宝贵、创造伟大的时代风尚,形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。结合郑州市实际,今年5月将组织开展,以“共筑职教梦,喜迎十九大”为主题的“2017年河南省暨郑州市职业教育活动周”,通过宣传职业教育政策、职业教育成果和职业教育服务经济的典型事例,营造良好社会舆论氛围,引导广大民众树立正确职业教育观念。

  主持人:葛局您好,近期,在微博上有很多网友咨询职业教育的相关问题,那么,今天请您为大家介绍一下郑州市职业教育的发展概况吧。

  葛飞:郑州市坚持“做有未来的教育”理念,以办人民满意和社会发展需要的职业教育为目标,以构建现代职业教育体系为主线,大力实施职业教育攻坚,全市职业教育持续健康发展。

  (一)职业教育规模稳步发展

  目前,全市共有职业院校127所,其中,地方高职院校19所,中职学校82所(其中,民办52所),技工学校26所;在校生共计39.6万余人,年均毕业生达10万余人,为区域经济社会发展培养了大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者和技术技能型人才。郑州市教育局被国家教育部、人力和社会资源保障部等六部委评为全国职业教育先进单位。

  (二)职业教育体系得到完善

  全市已初步形成了布局合理、集约发展、区域联动、中高职相衔接的职业教育体系,基本形成了政府主导、行业指导、社会力量积极参与、公办与民办协调发展、学历教育与非学历教育并举、全日制与业余学习并重的职业教育多元化办学格局。

  (三)办学特色初步显现

  围绕我市主导产业及新兴产业,全市职业学校共开设了装备制造、财经商贸、旅游服务等17大类132个专业。注重特色品牌学校建设,形成了一批有影响的品牌专业、品牌学校,共创建国家中等职业教育改革发展示范学校5所、国家级重点中等职业学校12所、省级特色校、示范校24所。

  主持人:谢谢葛局,葛局从三个方面介绍了郑州职业教育的发展概况,我们网友也非常关注职业教育的发展情况,那么,郑州采取哪些措施来发展职业教育呢?

  葛飞:我们从四个方面来发展职业教育:1、政策体系逐步完善;2、逐年加大财政投入;3、全面实行免费中等职业教育;4、完善机制,深入推进校企合作办学。

  (一)政策体系逐步完善

  郑州市政府相继出台了《关于加快发展现代职业教育的实施意见》《关于进一步优化中等职业学校布局提升办学水平的实施意见》《关于实施职业教育攻坚计划的意见》《关于加强职业教育校企合作的若干意见》等文件,为职业教育事业发展提供了有力的政策保障。

  (二)逐年加大财政投入

  我市将职业教育经费全面纳入公共财政预算管理,逐年加大对职业教育的财政投入,教育附加和地方教育附加用于职业教育的比例不低于30%,近五年来,郑州市本级累计投入职业教育资金53.87亿元。

  (三)普惠于民,全面实行免费中等职业教育

  郑州市政府高度重视学生资助工作,成立了学生资助管理部门,专职负责学生资助工作。自2010年秋季起,郑州市对就读我市中等职业学校的本市户籍学生全部免除学费,在全省率先实现中职免费教育。全市中职资助项目发放中职资助资金66559.035万元,惠及学生112.8万人次。发放中职国家免学费资助资金32853.96万元;惠及学生367718人次;发放中职郑州免学费资助资金13753.4万元,惠及学生162873人次;发放中职国家助学金19951.675万元,惠及学生597782人次。

  (四)完善机制,深入推进校企合作办学

  市政府出台了《关于加强职业教育校企合作的若干意见》,建立起强化政府主导、行业企业参与、校企共赢的合作机制。大力实施校企合作项目带动工程,通过订单培养、企业冠名、共建实习实训基地等方式,开展多形式、深层次的校企合作。目前,我市共建校内实习实训基地256个,在企业设立实习实训基地1248个。

  主持人:谢谢葛局。我们知道产教融合是职业教育的本质特色,也是职业教育与其他教育的最大区别。那么郑州市在深化产教融合,构建校企合作机制方面有哪些举措?

  高苑鑫:郑州市职业教育积极融入大众创业、万众创新和“中国制造2025”的实践之中,不断促进新动能发展和产业升级,带动扩大就业和脱贫攻坚,在推动我市产业高端化、技术尖端化、质量顶端化作出了新的贡献。

  (一)出台政策构建合作机制

  郑州市强化政府主导、行业企业参与、校企共赢的合作机制,成立了职业教育校企合作促进委员会和首批5个行业职业教育校企合作指导委员会,建立起全方位、高层次的校企合作领导组织架构。各职业学校都吸收行业专家进入专业建设指导委员会,在专业设置评议、人才培养方案制订、专业建设、教师队伍建设、质量评价等方面主动接受行业指导。

  (二)积极推进现代学徒制试点工作

  郑州市积极推进现代学徒制试点工作,充分发挥行业企业在职业教育教学中的指导作用,将专业教学内容及时对接最新职业标准、行业标准和岗位规范。通过专业共建、课程共担、教材共编、师资共训、基地共享、人才共育等方式,开展深层次的校企合作,取得了良好的办学效益。

  (三)建设一批重点实训基地

  目前,我市职业教育建设校内实习实训基地256个,在企业设立实习实训基地1300余个。评选出校企合作办学示范单位30余个,以富士康科技集团、宇通集团、格力电器为代表的20家优秀企业被命名为校外实习实训基地。

  主持人:刚才高处长介绍了郑州市职业教育在产教融合,构建校企合作机制上的一些做法和创新,那么周校长作为职业校长,应该是最有发言权的,我们也知道国防科技学校的在校企合作做得非常好,想请周校长给我们介绍下你们的情况。

  周超:是的,2012年,宇通公司抱着尝试的态度与学校合作,通过对比发现,郑州市国防科技学校学生的纪律观念、服从意识、协作能力、吃苦精神甚至比高职高专的学生更强。2015年,宇通公司主动提出与学校合作,成立宇通冠名班、蓝色精英班,宇通公司出资送蓝色精英班学生到高校深造,并提前锁定宇通公司员工资格。这是对学校军事化特色管理无声的赞誉。

  主持人:谢谢周校长。据了解,郑州市在职业教育¬¬¬品质提升上做了很大努力,高处长,你能否给介绍这方面的情况。

  高苑鑫:(一)创建了一批高水平的职业院校

  郑州市职业教育从规模发展向内涵发展转变,注重提升发展质量,全市共创建国家中等职业教育改革发展示范校5所、国家级重点中等职业学校12所、省级职业品牌示范院校、特色院校24所,通过发挥示范校、特色校的品牌带动作用,推进全市职业教育提升办学品质。

  (二)建立专业设置的动态调整机制

  各职业学校结合自身优势,紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业设置专业,围绕郑州产业转型升级,重点设置区域经济社会发展急需的有关专业,努力形成与区域产业分布形态相适应的专业布局。对接“一带一路”、国家中心城市建设等战略,围绕各类经济带、产业带和产业集群,建设适应需求、特色鲜明、效益显著的专业群。

  (三)不断提升专业建设水平

  以提升职业教育办学质量为核心,郑州市教育局实施了专业技能工作室建设和重点建设专业评估两大工程。三年来,市属高职院校重点建设了市级重点实验室46个、重点专业85个、示范专业32个,市属中等职业学校建设了中职学校专业技能工作室22个、拟重点建设专业30个。通过名师指导、辐射带动等有效措施,为教师打造专业化发展平台。对市属中职学校的专业发展进行统筹规划,对专业结构和布局进行了调整,科学合理配置教育资源。

  (四)园区建设基本完成

  郑州东部职业教育园区建设已完成,目前正在按计划推进9所学校入驻工作,实施中高职相衔接的人才培养模式改革试验。未来几年,在坚持中高职各自办学定位的基础上,将逐步形成适应发展需要、产教深度融合、中高职优势互补、接续培养顺畅的工作机制。

  (五)推动职业教育集团化发展

  推动组建一批由行业大型骨干企业参与的职教集团,与相关职业院校组建多层次、多功能的职教集团。2016年,由郑州工程技术学院牵头组建了“高端装备制造业教育集团”,由郑州幼儿师范高等专科学校牵头组建了“郑州市学前教育集团”。通过发挥职教集团的作用,促进了校企之间、学校之间的交流与合作,不断完善现代职业教育体系。

  主持人:谢谢高处长。十年树木,百年树人。国之大计,教育为本。郑州市职业教育是如何落实立德树人,促进学生全面发展的?请葛局为我们介绍一下。

  葛飞:郑州市把立德树人、培养学生全面发展作为学校教育的根本任务。

  (一)坚持把德育放在首位

  大力加强社会主义核心价值观教育,加强法制教育,统筹推进活动育人、实践育人、文化育人,关注学生职业生涯和持续发展需要,促进学生全面发展。

  (二)加强人文素质教育

  注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养,为学生实现更高质量就业和职业生涯更好发展奠定基础。把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,把提高学生职业技能和培养职业精神高度融合。

  (三)深入开展爱国主义教育活动

  郑州市职业教育将爱国主义教育深刻融入到人才培养体系中,深入贯彻习近平总书记关于弘扬爱国主义精神系列讲话,落实立德树人的根本任务,在市属中职学校广泛开展爱国主义主题教育活动,通过载体多样、形式多样的爱国活动开展,使爱国主义精神在广大中职学生心中牢牢扎根。

  主持人:葛局从三个方面全面介绍了郑州市职业教育如何落实立德树人,促进学生全面发展的。下面我们请郑州国防科技学校周校长为我们介绍一下,作为学校在这方面具体是怎么做,如何落实的?

  周超:郑州市国防科技学校的管理理念就是:“坚持以德树人,彰显国防特色,崇尚技能宝贵,服务学生未来”。“学校的管理特色一言以蔽之,就是立足于‘成人’的素质教育。先成人,才能谈成才。‘坚持以德树人,彰显国防特色’就是以德育为首,‘国防特色(军事化管理)’就是要培养学生良好的行为习惯。学生既有了良好的职业道德和行为规范,又有了从业技能,就意味着我们职校生有了未来。”

  郑州市国防科技学校坚持管理立校以领导示范、人文关怀、民主管理为基础,在工作中让师生感受到学校对其发展上的关注、物质上的关怀、心理上的关心。

  学校通过积极前沿的思想熏陶,认真践行以人为本的管理理念,从根本上改变了教师的价值观和幸福观,从而使教师们在处理小家与大家、个人与集体的利益上,能从大局出发,以学生为主体,促进学校的健康发展。

  主持人:感谢周校长的分享。我们知道职业学校学生的成才,离不开专业的教师队伍,那么郑州市职业教育在加强师资队伍建设、教师专业成长等方面采取了哪些具体的举措?

  高苑鑫:(一)加强教师队伍建设,培养“双师型”教师

  实施精品课程建设工程,开展教学质量评估。完善四级教师培训网络,培养和认定“双师型”教师。五年来,在全国创新杯说课比赛中,共获一等奖10个,二等奖30个。

  (二)实施特聘专业兼职教师资助计划

  市财政安排3万元/人/年的专项经费,以政府购买服务的方式,面向企事业单位动态聘请高技能人才和能工巧匠担任兼职教师,促进教育教学质量水平的提高。

  (三)实施专业课教师下企业实践项目

  郑州市遴选一批优秀企业作为教师培训实践基地,资助中职学校选派专业教师到企业实践,每年组织一批青年骨干教师到企业中提升技术技能,计划到2020年,累计资助专业教师企业实践不少于600人次,不断促进职业教育“双师型”教师队伍的建设。

  主持人:2015年教育部出台了《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》,提出要着重提高人才质量的培养,那么郑州市职业教育在这方面都采取了哪些措施?

  高苑鑫:(一)加强创新创业教育,深化校企协同育人

  郑州市注重对中职生进行创新创业意识和技能的培养。市政府成立了职业教育校企合作促进委员会,为进一步加强校企合作宏观指导,又成立汽车、电子商务、电子电工、物流和服装等5个行业职业教育校企合作指导委员会,切实发挥行业企业在教育教学中的指导作用,使专业教学内容及时对接最新职业标准、行业标准和岗位规范。

  (二)以技能竞赛培育学生的核心素养

  自1994年起,郑州市坚持举办了23届职业学校技能竞赛。开创了“5+1”(语言表达能力、汉字书写能力、应用文写作能力、人际交往能力、专业技术能力和一项特长)综合职业技能竞赛制度,坚持综合素质和职业技能并重,以学生终身成长为目标,真正实现了“以赛促练、以赛促学、以赛促教、以赛促建”。2016年,在全国职业院校中职组技能大赛中,全市共荣获6金9银18铜的优异成绩,竞赛奖励经费达到420余万元。

  主持人:技能在身,百业可为。优秀的成绩代表着学生对技能的掌握能力。那么周校长,我们学校在培养学生方面是怎么做的呢?

  周超:学校借助军事化管理特色,加强学生行为习惯的养成。每年新生入学,学校都要对学生进行三周的军训,为巩固新训成果,全校上下统一实行军事化管理,学校坚持每周为学生开设四节军事课,每年春季带领全体师生远足踏青,每年暑假组织军事拉练活动,每年冬季安排学生骨干进行生存拓展活动。学校责成军教处、学生会、军容风纪纠察队对学生一日生活常规行为习惯。

  组建军事表演科目,是国防科技学校又一创新举措。为了固化军事特色德育成果,学校在河南陆军预备役师、郑州警备区、中原区武装部等单位的指导支持下,把军事化管理项目化,组建了少年三军仪仗队、国旗班、军乐队、女子养成方队、防暴队、擒敌格斗方队、反恐战术方队、刺杀操、高炮操作、纠察队等,并利用业余时间进行强化训练,逐渐发展成为德育品牌。

  学校积极参与国防教育实践活动,不断发挥特色管理辐射作用。郑州市国防科技学校先后被授予“全国国防教育先进基地学校”“河南省国防教育基地”等光荣称号,并被赋予了光荣的使命和任务。长期以来,河南陆军预备役高炮师依托郑州市国防科技学校汽车专业,预编汽车修理营和警卫调整连,郑州警备区、中原区武装部在学校组建防化应急分队、电子对抗应急分队。学校定期听从驻豫部队调遣,参加部队集结点验和军事演练等活动,曾在特殊时期承担郑州市机关事业单位重点部门的安全保卫工作及重大活动的安保工作和礼仪服务等任务。另外,学校在军事特色品牌训练过程中有意识地选拔并培养了一批思想素质、身体素质、军事素质过硬的优秀学员,组建了“四会”即会组织训练、会示范动作、会拓展游戏、会讲评总结的教练员队伍,承担企事业员工、中小学学生军训拓展任务,发挥了国防教育、军事特色德育示范作用。

  推进国防教育、军事化管理,不仅提高了学生的思想政治觉悟,增强了国防观念和国家安全意识;还为学生们营造了团结友爱和文明礼貌的良好氛围,培养了学生吃苦耐劳和克服困难的精神。学生既有一定军事技能,也有过硬的专业素质,一专多能,令行禁止,深受用人单位的青睐,学校毕业生就业率连年稳定在98%以上。

  主持人:谢谢周校长的介绍,让我们了解了职业学校学生一样拥有出彩的人生。为了让更多学生、家长更直观的了解郑州职业教育,郑州市在宣传方面是如何做的呢?

  葛飞:(一)举办中职招生咨询活动,做好便民服务

  为进一步做好招生服务工作,举办2016年招生咨询活动。通过活动,使广大初中毕业生及家长,对我市中职学校的招生政策、专业设置、办学特点、招生办法等方面有了全面的了解;社会各界对职业教育发展的现状、职业学校的功能、毕业生的就业状况也有了全新的认识。

  (二)举办郑州市职业教育活动周

  自2015年开始,郑州市连续三年成功举办职教活动周。每年五月的第二周,全市各级各类中职学校通过开放校园开展为民服务等形式,通过举办论坛、讲座、展览、宣传海报等系列活动,利用网络、报刊、电视、广播等媒体,展示职教成果,宣传职教典型,大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚,宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念,营造良好舆论氛围。

  (三)积极搭建网站信息平台,展现职教风采

  郑州市积极搭建职业教育信息网站平台,通过电脑和手机终端将丰富的职教信息传递给广大市民群众。

  1.搭建郑州市职业教育与成人教育网

  郑州市职业教育网站平台已经全面投入使用,广大群众可以登陆“郑州市职业教育与成人教育网”,了解全市职业教育相关信息。网站平台由“职成概况”“通知公告”“职成动态”“重点工程”“师资队伍”“教学教研”“政策文件”“职教资源”“成教资源”等模块构成,涵盖全市职业教育相关的主要内容,满足对职业学校的信息化管理以及市民群众查阅职教相关信息内容等方面的需求。

  2.手机终端网站的应用与推广

  为便捷职教资讯的浏览与查询需要,我市开通职业教育手机网站,实时更新职教资讯,发布最新职教政策。市民群众可以通过用手机扫二维码,识别并登陆职业教育手机网站,通过手机网站,浏览、查阅职业教育相关信息。

  主持人:教育部规定每年的5月第二周开展职业教育活动周,今年我们郑州市活动周期间计划开展哪些活动呢?请高处为大家介绍一下。

  高苑鑫:今年的职教活动周在5月7日至13日举行,是我市构建现代职业教育体系的成果展示,也是我市职业教育向党的十九大献礼,具有特殊的重要意义。

  (一)举办职业教育活动周启动仪式

  5月10日,在郑东新区如意湖文化广场举办职教活动周启动仪式,各省、市相关部门领导会到场参会,省、市领导将为参加全国职业院校技能大赛的国赛代表队授旗,体现政府对职业教育技能大赛的重视和支持,对参赛队员的鼓励。在仪式结束后,举行“2017年河南省暨郑州市职业教育活动周”成果展示和技能展演,市属职业学校将为市民呈现精彩纷呈的汇报表演、便民服务活动和职业图片展,以突显职业教育教学成果,让群众感受职业教育服务美好生活。

  (二)2017年职教活动周体现“四开一进”特点

  活动周期间,各县(市、区)、各学校利用各种途径与形式,充分展现职业教育事业发展成就和职业院校师生风采。通过图片、展板、视频媒体、互动体验、宣传单、现场演示、进入社区、开放校园、开放企业、开放赛场、成果展示、为民服务等多种形式,融技术性、科学性、趣味性于一体,确保“天天有活动、处处有看点、人人有收获”。让人民群众、社会各界更直观地感受体验和了解职业教育服务经济社会、服务居民生活的精彩片段,以提升职业教育的吸引力。

  1.开放校园。郑州市职业学校将面向中小学生及其家长、社区群众开放校园,紧密结合本校特点和育人环境,开展职业体验观摩、校企合作成果展示、校园文化展示等活动,开展劳模、技能大师、技术能手进校园活动;学校团组织将集中组织开展“彩虹人生——奋斗的青春最美丽”优秀职业院校毕业生校园分享活动等,让中小学生感受现代职业教育特色与魅力,充分发现职业乐趣,为未来职业启智启蒙;让家长亲身体验职业教育内涵与功能,让群众全面了解职业和职业院校,提升社会各界对职业教育的认同度。

  2.开放赛场。2017年全国职业院校技能大赛、中等职业学校文明风采竞赛赛项将为中小学生及其家长、社区群众设立观赛通道、项目体验和成果展示区域,为企业设立人才招聘洽谈区域,让群众充分领略职业院校师生风采,感受职业教育支撑中国制造、促进就业创业的重要作用,传播职业教育正能量、好声音、新形象。

  3.开放企业。行业职业教育教学指导委员会将充分发挥引导作用,地方龙头骨干企业将面向职业院校学生、中小学生及其家长、社区群众,开辟通道或展区,开展工作现场体验观摩活动,介绍产业发展前景和工作流程,展示工匠、技能大师技艺绝活,展示技能人才成长成才前景等,激发全社会尊重劳动、崇尚技术技能,弘扬工匠精神。

  4.开放实训场所。开放实训场所,面向学生、家长和社区居民开放实验室、实训室,为中小学生、家长和社区居民设立观展通道、项目体验和成果展示区域,了解职业和职业乐趣,感受职业教育特色与魅力。请企业家、技术能手和优秀毕业生走进校园,激励在校学生尊重职业、尊重技术技能、尊重工匠。

  5.走进社区。职业院校将组织师生积极走进社区,充分发挥专业优势,利用社区、广场、公园、展馆等场所,开展紧贴城乡居民生活的形象设计、休闲茶艺、家电维修、传统工艺、职业礼仪、环境保护等服务活动,让人民群众感知现代美好生活离不开职业教育。

  主持人:职业活动周是职业学校的一项重大的活动,5月10日在郑东新区举办启动仪式,来自全省近77家职业学校进行了精彩展示,得到了很多关注,我们官微上很多网友表示要去现场观看。郑州市国防科技学校的学生的、国旗班展示等方面,也十分的出彩,我想咱们学校肯定还有很多优秀的社团活动,周校长为大家介绍一下吧。周超:郑州国防科技学校从供给侧出发,开设军事特色类、学科专业类、文体艺术类、志愿服务类社团共34个,其中军事特色社团、手工社、劲酷轮滑社、墨梅书画社、图文设计与3D打印社、VR体验社、国防武术社、夏至爱心联盟志愿服务社等在上海市德育名师工作室成员到校交流、广东顺德职业技术学校等学校到校观摩、南京新奇特等企业到校考察、河南省中职管理强校、郑州市文明单位等的评估验收、河南省暨郑州市职业教育活动周、学校元旦文艺汇演等大型活动上,大放异彩。

  主持人:谢谢周校长。郑州市职业教育取得长足发展的同时,肯定也存在着一些困难与不足?那么我想葛局给介绍下这方面的情况。

  葛飞:在总结成绩的同时,我们也要看到,我市职业教育还存在诸多亟待解决的突出问题:

  (一)对职业教育的认识还需进一步提高。尊重劳动、尊重技能型实用型人才的社会氛围尚未全面形成,有关部门在推进职业教育发展方面,协调配合力度不够。部分县市教育行政部门没有很好地履行调控职责,重普通教育、轻职业教育的现象仍然存在。

  (二)职业教育的投入保障机制有待进一步完善。部分县市由于财政困难无法按照规定及时足额拨付职业教育经费,尚未完全落实职业教育生均经费,不能确保用于职业教育的财政性经费逐步增长。基层县市的城市教育费附加用于职业教育的比例不达标的问题依然存在。

  (三)职业学校的办学条件还需进一步改善。部分职业学校尤其是市区职业学校,普遍存在着占地面积小、教学场所紧张、学生住宿用餐拥挤等问题。

  (四)“双师型”师资队伍建设仍需进一步加强。现有师资队伍在数量、素质、结构等方面还存在一定问题,教师紧缺、专业技能水平和实践教学能力弱等问题不容忽视。

  主持人:葛局长,郑州市职业教育发展离不开长远的规划和打算,请您给介绍下,我们职业教育下一步如何做,以及努力的方向。

  葛飞:(一)完善现代职业教育体系

  为巩固提高中等职业院校教育发展水平,强化中等职业教育的基础性地位。我们加大投入力度,积极调整优化专业结构,引导学校错位发展、特色发展,进一步提升中等职业学校办学水平,力争建成一批支撑区域经济转型和产业升级的优质中等职业学校。

  我们计划建立合理分流、分类培养、立体衔接的培养机制。充分利用职、普两类学校各自优势,设置多模式、多层次、多元化、可选择性的课程体系,满足不同类型学生的学习和发展需求。探索并建立学习者在普通学校和职业学校间转学和升学的有效途径,促进职业教育与普通教育的相互融通。在坚持中高职各自办学定位的基础上,形成适应发展需求,产教深度融合,中高职优势互补,衔接贯通的培养体系。

  (二)整合职教资源、完善院校布局

  围绕产业布局配置职业教育资源。结合郑州市产业集聚区的布局,按照“政府主导、科学规划、市县为主、合理布局、服务产业、培育特色”的原则,通过合并、共建、联办、划转等方式,整合一批弱、小、散的中等职业学校,推动中等职业教育资源向优质学校集中,加快调整优化职业院校布局。推动区域内职业院校科学定位,引导学校根据区域产业需求,加快调整专业结构,优化专业布局,打造重点专业,培育特色专业,提升专业建设与产业发展的符合度、依存度和贡献度。新建行政区域要将职业院校建设纳入当地经济社会发展规划,优先解决建设用地。最终形成以都市区东西两大职教园区为核心,各市属县(市)骨干职业院校为主线,上挂横联下辐射、集约发展、区域联动、布局合理、中高等职业教育相协调的职业教育体系。

  (三)创新机制、提升内涵,提高职业教育办学质量

  鼓励社会力量兴办职业教育,拓宽民间资金参与改革发展的渠道。完善现代职业院校管理制度,建立健全职业院校管理体系。深化产教融合、校企合作,推动职业教育集团化发展。加强“双师型”师资队伍建设,推进校园信息化建设工程。加强职业道德教育,构建特色精品课程,编撰特色校本教材,推进省级品牌示范、特色校建设。通过构建学习型城市,大力实施全民技能振兴工程,提升人才培养质量,提高职业教育办学质量。

  总而言之,未来几年,我们要紧紧围绕中原经济区、郑州航空港经济综合实验区建设,坚持政府推动、市场引导;坚持加强统筹、分类指导;坚持服务需求、就业导向;坚持产教融合、特色办学;坚持系统培养、多样成才。突出职业教育的超前发展、内涵发展。着力提升发展保障水平,切实履行政府发展职业教育的职责。主动适应国家“互联网+”行动计划的需要,强化职业院校学生的创新、创业意识,提高职业教育对我市经济和社会发展的适应能力和服务水平。力争到2020年,形成适应经济社会发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有郑州特色的现代职业教育体系。

来源:郑州市教育局 责任编辑:段河伟 我要投稿
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    “双高计划”建设的实施路径探讨与分析
    中国教育装备采购网09-23
    [摘要]国务院《国家职业教育改革实施方案》提出建设高水平高等职业学校和骨干专业(群),随后《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见...
  • 日照市实施“十大行动”创新发展职业教育
    日照市教育局09-16
    近日,市教育局、发展和改革委员会、工业和信息化局、财政局、人力资源和社会保障局、外事办等六部门联合出台意见,全面实施创新发展职业教育十大行动,进一步加强职业教育体系建设,提升全市职...
  • 高中毕业到山东蓝翔学汽修

    高中毕业到山东蓝翔学汽修
    山东蓝翔技师学院08-30
    ​高考之后,有人欢欢喜喜迈进了大学的校门,有人则加入了外出打工的行列,然而高中生既没有学历,又没有技术,只能干一些体力劳动,前景黯淡。俗话说...
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