邓森出现在记者视线中时，他正在2017年河南省武术特色学校比赛的赛场上打着陈氏太极拳，这个仅有9岁的小学生一招一式有条不紊，透露着一种与他年龄并不相配的沉稳和镇静。
邓森是河南滑县英民小学3年级的学生，他从2年级时跟着体育老师宋双群学练陈氏太极拳，目前已经掌握了陈氏26式的全部套路。虽然还不太明白太极拳很多的内涵和含义，但仅仅是学会招式并完整做下来，他就觉得这项运动对自己有作用。他说，打太极拳让自己在学习、生活中学会不急不慌、循序渐进、多动脑筋。
英民小学是“河南省武术特色学校”，而在河南这样的武术大省，有这个称号的学校也不过65所。
在各种各样的文化、体育项目争相“进校园”的热潮中，武术无疑是一项兼具文化、体育特色的项目。武术为什么要进校园?中小学生习练武术有何作用?河南省漯河市郾城区向阳小学校长杜红育的感受和体会无疑可以为我们提供一个思路。
向阳小学是从2010年开始在全校推广武术教育的，而最初推广的只是当地的地方拳种心意六合拳。几年习练下来，老师们普遍反映武术教育对学生的精神面貌、身体素质都有显著的提升和促进。2015年，学校又决定将武术段位制引进课堂。目前，学校聘请了两位武术教练，每周的体育课中会专门拿出一节课进行武术教学。今年，学校又开始尝试引入武术器械的教学和习练。
向阳小学是河南首批武术特色学校，去年的年度评估中受到了专家组的普遍好评。作为校长，杜红育认为，武术教育在孩子们的小学教育阶段有着不小的促进作用，尤其强身健身、提升身体素质方面。她说，这几年，自己有两个最直观的感觉，首先是全校戴眼镜的孩子在逐年减少，目前有的班级甚至一个都没有，其次是在升旗仪式等全校集体活动中，再也没有出现学生晕倒、不适的情况了。除此之外，习练武术还能帮助孩子们的注意力更加集中，对文化课教育也有很大帮助。目前，这些成效在向阳小学都已有实实在在的体现。
武术教育在河南基层受到越来越多的欢迎，这在周口市同样有所体现。周口淮阳豫东学校体育教师孙争明介绍，作为武术特色学校，豫东学校的武术教学在家长中的反应非常不错，这主要因为现在不少孩子的身体素质都不太好，小毛病经常不断，但在学校推广武术段位制并经常性习练后，经常生病的孩子身体素质都有了明显提高。这让家长们对武术教学普遍持支持态度，不少人还要求多给孩子们开些武术教学课。
