通过积木搭建和编程设计，打造出专属于自己战队的机器人，这些机器人再纷纷化身工业革命时期的矿工、建筑师、工人，力争在规定时间内完成开采矿石、建造铁塔、修建铁路、冶炼金属、运输货物甚至改进蒸汽机等一系列模拟任务……近日，世界教育机器人大赛(WER)2017赛季中国赛区西南地区公开赛在云师大附中呈贡校区落下帷幕。来自云南、四川、贵州等省市的400多名中小学生齐聚昆明，现场设计机器人，并进行了一场智力、创意、动手能力、团队协作能力的大比拼。据了解，近年来昆明已经有越来越多的中小学开设了机器人等创意科技课程，而且受到了许多学生和家长的青睐。
现场
学生自己编程 重现“工业时代”
此次大赛由世界教育机器人大赛中国赛区组委会主办，云师大附中呈贡校区、云南聚力佳合智联科技有限公司承办，共吸引了13个省市的195支队伍参与。大赛针对4~18岁青少年，以“工业时代”为主题，分为小学、初中、高中3个组别，包含能力挑战赛、工程创新赛、积木机器人赛3个项目。
今年，也是大赛首次在云南举行。比赛现场，参赛学生不仅要完成提前准备好的项目任务，还有现场随机抽取的项目任务。虽然选手年龄都不大，但他们一个个都创意满满，不仅能够通过搭建和设计积木完成机器人的主体及机械手臂，还能自行编写、调试控制程序，并让机器人在规定时间内全自主运行，完成开采矿石等一系列模拟任务，重现“工业时代”。而且指导教师不得现场指导，整个过程均由选手自己完成，极具挑战性。
观点
既要动手也要动脑 学生和家长都青睐
亲自动手设计机器人，并不是个轻松的任务。但小选手们都自信满满，在赛场上发挥着自己的创意。9岁的程科瑜来自昆明中华小学，他是工程创新赛项目里年纪最小的选手。虽然学习机器人只有半年时间，但他设计的机器人顺利完成了多项任务，“机器人可以做很多任务，特别好玩!”在一旁的四年级男生徐凡珂也说，自己很喜欢机器人，希望在今年比赛中多获得些经验，明年能有更大提升。
对于孩子们学习动手设计机器人，父母们也非常支持。大赛上，很多爸爸妈妈都专门陪孩子到了现场，神情比孩子还要紧张。正在看台上为孩子拍照的一位妈妈说：“学习机器人，不仅要动手操作，还要动脑思考，而且也要与其他同学配合，孩子收获非常大。不论是思维能力还是抗挫折能力，都能得到锻炼。”
