据悉，数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。
通过实现从环境(包括设备，教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。
目前，淄博全市中小学共有数字化校园(公办学校)386所，占全市中小学的85.6%。
记者了解到，目前，全市公办中小学共有451所，其中数字化校园为386所，占全市中小学的85.6%。同时，淄博市90%的中小学建有校园网，85%的教室装备了电子白板(或触控一体机)，教师用计算机等智能设备8.1万台，全市普通中小学生机比达到8 1，实现了教学点数字教育资源全覆盖。
3D打印教育和创客教育，一对一数字化教学、大数据运用、微课程与翻转课堂等基于数字工具的教学创新应用效果明显。参加“全国中小学信息技术创新与实践活动”获发明创新大奖295个，6次夺得团体总分第一名。另外，幼儿园、特教分别制定了标准开始创建数字化校园，去年首批通过了123所数字幼儿园。
《淄博市教育信息化三年行动计划(2015——2017》要求，2017年底以前全市85%的中小学要创建为数字化校园，截至目前，数字化校园建设提前超额完成。
