核心提示：2017年以来，榆林市教育局启动“改革创新”引擎，坚持问题导向、实行目标管理、强化考核评价，稳步推进教育领域各项改革。
一是教育综合改革有序推进。深入调研教育领域综合改革，形成了榆林教育正在由“能上学”向“上好学”转变、由普惠均衡向优质均衡转变、由改善硬件向软硬件整体推进转变的基本判断，初步搭建起教育改革发展的“四梁八柱”。扎实推进全市教育目标管理，努力实现单一模式向多元化转变、“掐尖式”培养向全面培养转变、传统式培养向特色化转变，使每一所学校都有发展的目标，每一个学生都有终身发展方向、学业发展计划和升学发展目标。清涧县推进岗位目标责任制等“四制”改革，大力破解教育改革发展的难题。
二是招生制度改革日趋完善。在全省率先实施阳光招生、均衡编班政策，小学和初中起始年级统一实行就近入学、统一编班、随机派位和均衡配置教师。全面深化中考招生制度改革，运用信息化管理手段，对招生计划、志愿填报和录取工作进行统筹管理，重点将志愿填报形式由梯度志愿改为平行志愿，印发《中考政策宣传手册》，召开中考改革新闻通气会，改革政策平稳落实，社会反映良好，实现了“平安招生”的目标。
三是人事制度改革不断深入。按照“分类实施、整体推进”的原则，在榆阳区、高新区和神木市开展了校长职级制改革试点工作。目前，高新区所有校长、榆阳区新建学校校长和神木市新任校长全部取消了行政级别，实行校长职级制。在试点县区取得试点经验基础上，研究制定全面推行中小学校长职级制改革的实施意见。启动教师工资绩效制改革，落实教师绩效考核和教学质量专项经费，研究制定市直学校试点方案，力争使绩效真正体现在教学管理、师德师风、教育质量等方面上来。
