让高尔夫球课走进小学校园，无疑是学校体育课堂教学的延伸。不少家长表示，通过高尔夫球课，孩子的意志力得到了锻炼，还养成了为别人着想的品质，“主要是培养了基本礼仪，孩子变得更有礼貌了”。
同样也是“贵族运动”的网球课，在厦门一中非常受欢迎。2013年，随着网球社团的成立，厦门一中高中部的网球选修课随即正式开课，得到了学生们的一致好评。除给学生们提供专业师资和课时保证外，校方还想尽办法提供场地支持，让学生们有机会感受网球运动的魅力。
除此之外，群惠小学的体操课、湖明小学的蹦床课及松柏中学的跆拳道课等特色体育课，也受到了好评。
有利于学生全面发展
在中小学阶段开展特色化体育课程，对孩子们将来的发展有什么影响呢?厦门市教育科学研究院体育教研员宋超美表示，开展这些极富特色的体育课程，无疑搭建了一个很好的平台，让学生们从小全面发展，今后走入社会时也有望成为各领域的精英。
“九年义务教育阶段，倡导的是全面发展，也希望学生们在体育方面能学习得更全面。”宋超美告诉记者，进入高中阶段后，学生们就需要集中时间，掌握一至两项自己擅长的体育项目，在自我锻炼的同时，也能得到成长。
他表示，厦门各中小学设立这些富有特色的体育课程时，都结合了自身的办学条件及师资力量，在保证体育课程健康性的同时，还充分考虑了趣味性，让学生们学起来更有乐趣。
“对学校来说，有一项特色课程，还利于树立品牌。”宋超美举例，厦门一中以游泳出名，校方要求初中部每个学生都至少能游100米，高中部学生至少能游200米，“学生们将来走入社会，无形之中也为学校特色体育项目进行了宣传”。
