录播系统虽然给人的印象并不新奇,但其自身有着不间断的进化,而且日益成为新型课堂教学模式的支撑力量。如智慧教室,就是整合录播、多媒体、物联网等技术设备后的综合应用方案。
根据教育装备采购网在全国范围内的数据监测,对2018年5月学校录播系统的相关数据进行分析。
学校录播系统采购需求明显提升
当前,录播系统由于不断升级,其价值也就相应提升和增值。例如,多媒体教室在各校的建设已经比较完备了,而多媒体黑板、投影和扩音系统等却已成为标配。延伸的功能则有录制,可以用于评课和实时直播等。后来在技术上又增加了双向、多项的传输,也就有了交互功能。
从用户需求看,5月录播系统的招中标预算总金额超千万,采购项目69条,中标51条,项目落地率明显提升。总体而言,因受国家政策的大力扶植与推广,录播有着广阔的应用前景。(图一)
(图一)
其中,“复旦大学第五教学楼智慧教学环境建设项目——录播系统”“张家口市第七中学录播教室设备采购”等多个项目,招中标金额都在百万以上。近年来,文香与首都师范大学合作,搭建了一间智慧教室,刘延东副总理曾经去参观过。在高校落地的引领下,越来越多中小学也在采用录播系统。
基础教育录播采购略胜一筹
从5月数据来看,基础教育的采购招标公告86条,占比达到了75%以上。从录播市场的特点来看,目前普教的需求量远大于高教的需求。这当然与中小学庞大的数量基数相关所致。以北京为例,北京市现在每个班级都普及了录播,覆盖率非常高。但中小学的需求比较单一。因此,对设备提供厂商而言,产品附加值不高,还是需要“走量”。
从国内企业目前的实力看,这块市场大部分可以得到满足。高校市场相对来说比较小众,对定制化的需求较高,也对企业技术实力与服务水平提出了更高的要求。(图二图三)
(图二)
(图三)
福建录播采购连续数月夺冠
从采购地域来看,全国共有26个省市区涉及到学校录播系统的采购,可见录播的市场需求面十分广阔。这与我国大力发展教育信息化推动教育资源公平分布的政策指引有紧密关系。
其中,发布招标公告最多的省份是福建,甘肃、广东紧随其后。招标数量可以直接反映一个地方的设备需求程度。(图四图五)
(图四)
(图五)
国家非常重视教育多媒体和录播设备,专门出台政策进行推广普及,这是学校录播系统发展的重要时期。
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