帮助孩子学习作决定——鼓励孩子玩需作决定的游戏：下象棋、西洋棋，都可以让孩子们在不受父母的影响下，学习作决定。
苏州幼儿园设计规范机构
迷恋识字卡的父母，建议阅读一本名为《爱因斯坦不玩识字卡》，因为它会告诉你把智力和表现能力混淆的危险性。
但事实上，教育家鲁索很早就给这种努力泼过冷水。他指出，幼儿过早识字毫无意义，他形象地说：“人们在煞费苦心地寻找教读书写字的最好办法，有些人发明了单字拼读卡和字卡，有些人把一个孩子的房间变成了印刷厂。真是可怜!”
和孩子共度一段愉快时光。
“不要让孩子输在起跑在线”这句话明显带有误导性，导致的结果是家长在教育孩子时严重违背了教育规律，磨掉了孩子的灵气与对可持续性学习的好奇心。所以，在考虑这个问题的时候，请记住一句话：抢跑的孩子，未必有后劲。
首先，过早进行识字这样明确而直接的学习，会影响他独立和有创造性地发现解决问题，限制其探索多种解决方案的能力。
孩子智力的关键是如何学习、如何吸取经验和如何解决问题。四岁的孩子会认汉字和数字，随时可应成人的要求而反应正确，就被视为聪明，其实这只是一种表现的能力，与智力无关。
文章的题目是《为什么幼儿园不应该像学校：新研究表明给孩子教的越多，越适得其反》，其中指出，在孩子非常小的时候，太多的直接指令，或许可以帮助儿童学到具体的技能与知识，然而却忽略了儿童的好奇心与创造性，可后者从长远来看对于学习则更为重要。
