甘肃行政学院围绕建设省级一流行政学院的目标，依托浪潮融合架构刀片系统I9000打造智慧校园基础平台，整合复杂业务系统，实现数据共享和业务融合贯通，最终使全学院系统整体教学、科研协同能力、资源共享能力和工作效率得到全面提升。
当前，很多高校都在开展智慧校园建设，那么什么是智慧校园？什么时候能建设成智慧校园？
设想一下，老师上课不再需要带U盘等拷贝课件，只需在教室电脑端登录“桌面云系统”即可进入自己的“个人电脑”；智能照明系统根据不同场合、人流量自动调节灯光开关，还可以利用自然光调节室内照度；学生宿舍的电网在“熄灯”后可以识别手机与电脑等不同设备，不允许电脑用电，但却允许学生给手机充电……这些充满“智能与人性关怀”的场景或许可以为我们勾勒出智慧校园一些轮廓。
浪潮服务器助力甘肃行政学院打造智慧校园基础平台
随着云计算、移动互联、大数据、智能感知、知识管理、社交网络等新兴的信息技术的快速发展和成熟，教育信息化日趋完善，智慧校园正在逐渐替代传统的数字校园，信息化教学的手段和内容已经由教学辅助工具慢慢演变为教学过程中占据主导地位的资源条件。
数据共享融合贯通实现“智慧行院”
近年来，国家行政学院对行院信息化建设做了明确批示，要求建设以信息化校（院）主要业务模块为基础的智慧学院，打造一个数据共享、融合贯通的智慧学院基础平台，实现全行院内主要业务模块规范化、科学化、信息化，为全行院进一步妥实信息化建设基础、建设服务智能化、资源特色化、运维高效化的“智慧行院”提供服务。
为此，甘肃行政学院紧紧围绕建设省级一流行政学院的目标，按照夯实信息化基础、深化应用服务、整合数字资源的发展思路，力求充分利用现代计算机和网络技术，使信息化建设更加贴近干部教育培训需求、拓展学习内容、化解工学矛盾、优化管理服务，弥补教育培训资源的不足，从而满足干部多样化、个性化的学习需求。
甘肃行政学院是全国成立最早的省级地方行政学院之一，主要承担全省公务员和国有企业经营管理人员的培训，围绕省委、省政府中心工作和教学需要开展科学研究，为省委、省政府决策提供咨询。
整合复杂系统构建智慧校园基础
浪潮工程师谈到，建设智慧校园包括四个层面：即智慧的支撑平台、业务平台、数据平台和应用平台。其中最基本的就是建立便捷、安全的云计算平台，实现从资源分散管理转变为资源集中管理，从建设资源驱动转变为接受业务驱动，从资源被动更新转变为资源统一分配。
