“阅读器里有好多书，《神话》里讲述的故事很精彩，在书圈的班级动态中可以咨询同学关于作业的事”。
近日，江门市新会区平山小学的综合教室里传来了正在试用柠檬悦读系列产品的同学们积极讨论与现场发表使用心得的声音。4个月前，平山小学为促进“书香校园”建设，响应《教育信息化2.0行动计划》，提升全校学生整体阅读量，特于五年级2班、4班设立了 “分级阅读实验班”。
平山小学 “分级阅读实验班”师生分享使用“柠檬悦读”心得感受
在开设“分级阅读实验班”之前，平山小学没有科学的方法监测和量化每个班级的课外阅读情况。据柠檬悦读团队的走访和调查结果显示，该校学生平均每年课外图书阅读量不到5本，阅读兴趣普遍低下。老师则需要花费大量的时间在备课、布置与批改作业上，也很难监管每个学生的阅读进度，进行个性化指导。
平山小学在采用柠檬悦读基于智能分级阅读的智适应阅读和教学管理工具，并推行试点“分级阅读实验班”后，上述情况得到极大改善：
依靠大数据分析系统，建立精准学情档案
“柠檬悦读”校方管理界面
基于AI技术和大数据分析，柠檬悦读可以准确捕捉学生的阅读行为与轨迹，并生成多维度报告，科学地量化学生的阅读情况和效果，包括阅读进度、阅读喜好、阅读时长等数据，从而建立精准的学情档案。学校管理人员只需登录柠檬悦读平台，就可随时查阅，有效掌握每个班级的阅读情况，为之后的教学管理方针的制定提供数据依据。
借助智慧教学辅助功能，提高教学管理效率
“使用柠檬悦读智适应阅读平台后，我对自己班级学生的阅读情况更一目了然，教学管理也比以前高效很多，节省了很多阅读教学时间。”5年级2班的大陈老师对柠檬悦读工作人员这样说道。
在推行试点分级阅读实验班之后，试点班级的语文老师通过柠檬悦读APP进行阅读教学教习管理，APP内的作业系统配置了10万道精编阅读/朗读作业题库，可以为老师节省备课、选书时间，学生阅读完成作业后，系统自动判题，老师无需批改，同时老师还可以实时查看学生作务完成情况，实时检测学生是否阅读，是否读懂。老师还可以通过阅读报告查看每位学生的真实阅读能力，根据不同能力进行个性指导。
智能分级阅读，点燃阅读热情
学生在阅读课上使用“柠檬悦读”护眼型学生专业阅读器读书
在4个月的时间里，实验班的同学使用柠檬悦读护眼型学生专业阅读器进行阅读，坚持每天阅读的人数高达70%，平均每人读了6本课外书，超过了以前一整年的阅读量。在此次的心得交流会上，很多学生都表示通过使用阅读器，自己认识了很多新词，写作能力和想象力都得到了提升。取得这样的成果离不开柠檬悦读团队研发的贯穿于学习闭环的智适应阅读平台：
通过“阅读能力评测”，让每位学生精准检测出自己的阅读能力和兴趣标签。平台再根据书籍的难易程度，紧密结合学生的真实阅读能力，为学生智能匹配合适的书籍，提高学生阅读兴趣。
在柠檬悦读的智适应阅读平台，学生不仅可以阅读丰富多彩的童话故事、诗歌散文、国学经典等各种题材的图书，还可以找到志同道合的“书友”，建立自己的“书圈”。在“书圈”中，学生可以在“班级动态”和“书友动态”中分享自己的阅读意见、经验或观点，同时了解同学或书友的阅读状态。从与别人的交流和探讨中，潜移默化的加深了学生对文章的理解，以及对事物的感悟和思考。
此外，平台还设置了可有效帮助学生培养阅读习惯、提升阅读能力的激励体系，平台的签到奖励、种柠檬树奖励（一种可在平台花费的虚拟货币）等激励措施，在赋予学生奖励的同时还营造了竞争氛围，同学间可以进行任务完成率的竞赛排名，以此鼓励学生不断通过完成阅读任务的方式进阶。
柠檬悦读是小柠檬教育科技旗下的中小学智适应阅读平台，目前产品包括适用于学生、老师、家长三方的柠檬悦读系列APP和护眼型学生专用阅读器。柠檬悦读团队一直致力于不断探索AI技术在数字阅读领域的创新应用，希望能借助现代化的技术手段，助力学校信息化建设，引导孩子爱上阅读，全面提升学生人文素养。
