有很多的同学是非常的想知道，高考3十3科目最佳搭配是什么，高考6选3聪明组合有哪些，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
一、高考3 3科目最佳组合
推荐组合：“物理 历史 其他”
物理和历史分别是理科和文科里的“强科”，同时“选考物理的考生选报高校专业的范围最广”，兼顾新课改“均衡发展”的理念，“物理 历史 其他”的组合方式无疑是最优选择。
其中“物理-化学-历史”和“物理-生物-历史”又是排名前二的首选组合。
1.物理-化学-历史
这一类组合从大学招生的限制范围上看属于限制第二小的科目。
除了一小部分学校对类似政治学、国际政治等专业有着必选政治科目的要求外(一些学校对这类专业甚至无科目要求)。这个学科组合基本可以选择大学中的大部分专业。所以选择这个科目组合的考生在报考专业上，基本上无需过多考虑。更多的应该在可选的专业范围之内进行仔细甄别。
在选择大学专业方面，除去深造进入大学进行教学之外，材料化学(高分子材料、纳米材料、有机材料)也是一个非常不错的选择。
这类考生普遍具有一下几个特点：
（1）理科好(尤其是数学)，逻辑思维能力、分析能力、分类思考能力强；
（2）文科虽然成绩不佳，但是背诵课文(语文)往往很流利，语文和英语的作文成绩不错；
（3）由于思维方式偏理科，导致英语考试中，常常读懂文章内容却还是做错题；
（4）物理学科难度高，需要有一定优势或基础；
（5）选择这个组合的学生，学力水平至少达到所在院校的50%以上(高一阶段应该是9门一起学)。
2.物理-生物-历史
这个组合与上一个组合相比，其实差距并不是很大。主要区别在于化学与生物之间的差别。化学由于在高中阶段部分知识(例如：酸碱平衡)较为灵活、计算量较大，部分学生转而选择“死知识”较多的生物学科。
当然一部分学生也是因为生物“名次”比化学”名次”更好而选择的生物。(由于高考等级赋分制的存在，选择名次更好学科无可厚非)。
对于无法选择出自己喜好科目的学生而言，不妨参考一下上海2017年的科目选择情况：
选择这两科的学生十分相近，考虑到上海地区的特殊情况(地理科目考试高二可参加，所以选择地理的学生较多)。实际上高三期末参考化学和生物的比例会进一步接近。
570分以上的高分段考生：选择物理的比例超过85%，选择化学的比例超过78%，选择生物的比例则不足32%。
495分以上的次高分段考生：选择化学科目的比例接近于61%，选择生物科目的比例也逐步接近60%。这个分数段选择的科目组合多数是“物化生”，“物生历”，“物化历”。
而如果把分数档降低至400分，选择生物科目的比例则超过56%，选择化学科目的比例低于55%。这个分数段的学生选择的科目组合大多是：化学 生物 地理。换言之，这个分数段的学生多数不会选择物理。
具体到分值上来说，选择“物理 生物 地理”组合的学生多数成绩介于一本线与二本线之间(天津地区)。换句话说，生物是给化学考分不理想的考生一个退而求其次的选择。
如果说“物化历”比较适合一本以上的理科生的话，那么“物生历”就是比较适合一本以下的，而且物理成绩较强的学生。
一些考生物理成绩优异，但是其他科目成绩平平，不甘心自己的物理成绩被浪费的考生不妨尝试选择“物理 生物 历史”组合。
二、高考3 3如何选择
改革后，学生要参加所有14门科目的考试，高考两天只用考语数外三门科目。参加高考的学生，计入高校招生录取总成绩的3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长自主选择。考试科目增加了，但相对而言，除了高考两天固定的语数外科目之外，其他科目都安排到了平时三年进行，基本考试时间在每学期结束，学完即考。
而且教育部门每年组织安排的考试要覆盖所有科目，满足不同学生选考的需要，有需要的学生甚至有可能在同一科目有两次考试以及更换已选考的科目的机会。
改革后，除了语数外3科外，其余科目都没有分数。高校在录取时，会根据语数外3科的分数、另外3科的等级和其他科目的合格情况进行综合评定，决定最后的录取。
三、高中6选3怎么选
新高考已经在上海、浙江等地进行了实践，到了2018年很多省市也开始启动新高考了。大家都知道实行新高考后，就没有文理科之分了，而是需要学生进行选科，那么，怎么选科比较合理呢？
相信大家都知道，我国的高校主要是以理工科为主，每年录取的理科生人数也比文科生多出很多。所以学生在选科的时候，一定要考虑到这一点。
实行新高考选科后，很多高校专业也会对学生选择的科目进行一些限制和要求。简单的说也就是如果你没有选择物理，那么，很多高校要求物理成绩的专业，学生就不能选择。
特别是我国大多数名校都对物理做出来明确的选考要求，所以，想要上名校的学生，物理是一定要考虑的。而化学覆盖的专业方向也比较广，像是化学化工方向，医学方向等，都是很重要的大类就业方向，选科的重要性也仅此与物理。
所以，对于要进行选择的高一学生而言，一定要对物理和化学有足够的重视，可以好好利用中考结束的暑假，对高一新学期的内容进行预习。
