近年来，传承和弘扬中华优秀传统文化工作越来越受到关注和重视，各类传统文化进教材、进课堂、进校园活动遍地开花，这对于弘扬传统文化、树立文化自信是一件好事。但如何把好事办好，真正让传统文化在现代社会站稳脚跟，这才是问题的关键。选择传统文化进校园，是一条很好的路径，要走好这条路，“姿态”很重要！
在2018年的“部长通道”上，教育部部长陈宝生是首个接受记者提问的部长。他就“传统文化教育进校园”这一热点话题回答了记者提问。优秀传统文化进校园，说起来就是3句话：
1、覆盖教育的各个学段，从小学到大学，我们把这项工作看成是一个固本工程。优秀传统文化是我们这个国家、这个民族，绵延五千年历史不断绝的重大支撑。
2、融汇到我们教材体系中去，我们把这项工作看成是铸魂工程。优秀传统文化里，中国人怎么看待世界、怎么看待生命，中国人的价值观、世界观、人生观，有着非常丰富的资源，阐述得很系统。
3、贯穿人才培养全过程，我们把这项工作看成是中国人打底色的工程。中国人怎么做人、怎么做事、怎么待人接物，行为方式怎么调整，优秀传统文化都有丰富的阐述。
江苏联著实业股份有限公司专注于优秀传统文化进校园与进课堂工作，提出以“优秀传统文化走进校园”为指导思想的闻道国学e站解决方案，帮助中小学生有效学习国学经典，弘扬传统文化。
一．国学内容紧贴教材，并高于教材！
联著实业提供的闻道国学e站解决方案面向学校中小学生、教师，提供基于大纲，高于大纲的原创国学视频。
内容方面，与具有多年一线教学经验的国学团队深度合作，紧贴教学大纲，并高于大纲，有效地解决了学校在传统文化方面缺乏整体系统设计和长期课程设计的问题。真正提供了与当地教材版本完全匹配的备课资源以及与教材章节匹配的备课资源。
二．拒绝“填鸭式”教学 游戏化练习淡化传统教育模式
在联著实业提供的闻道国学e站解决方案中，落地终端通过智能化的手段对传统文化内容进行分类和等级划分，提供诗词等内容解析、问答，并以挑战晋级的模式呈现，实现参与性和趣味性的国学内容互动。通过游戏化练习，淡化了学校教育的形式化，使得学生更有兴趣点。
传承优秀传统文化须从小抓起，这样才有助于孩子树立起对中华文化的认同感和自豪感。只有针对性地循序渐进而为，力求常态化，才能在潜移默化中让传统文化与学校教育、学生成长实现深度融合，才能让传统文化真正常驻校园、扎根于心。
