第76届中国教育装备展示会于4月26-28日在重庆国际博览中心举办。本届展示会主题聚焦“展示、交流、合作、发展”。总展览面积达18万平方米，参展企业1450余家，展位数量突破1万个，展示各类教育装备产品超过25000余件，涵盖幼儿教育、基础教育、职业教育、高等教育全学段所需教育装备品类。在展厅现场，智慧教育类产品吸引了大量观众前往观看，而“新高考”背景下学生生涯规划产品也成为教育界人士关注重点。
“新高考”下如何进行生涯规划？
大数据多维度测试兴趣、能力和价值观
4月23日，重庆官宣了《重庆市深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》，这标志着重庆普通高考综合改革的全面实施。按照重庆新高考方案，从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始（2021年6月高考），高考总成绩的组成科目由“语数外 文综/理综”变成“3 1 2”。在“3 1 2”模式下，考生应如何选科？
不少教育专家表示，高中阶段的选择对未来学业乃至职业规划都有重要影响，学生应主动去培养自己的选择力，更好地认识自我，探索职业、了解专业及大学，做好科目选择。
“从我们以往的经验来看，学生对自己的学业规划及职业规划并不明确。在大学期间，申请转专业的学生超过30%。”据重庆大学本科招生委员会委员黄子华博士介绍，学校更希望能够招到对专业有了解、有规划的学生。因此，他也呼吁能够将生涯规划前移，提前到中学阶段。
那么，“新高考”下如何进行生涯规划？重庆云日创心教育科技有限公司作为中国生涯教育领航者，其展台前围满了前来了解生涯规划的业内人士，他们争相体验人工智能时代的生涯测试、生涯教育等。
据了解，云日创心在本次展会中首次推出生涯发展指导体系，在现场搭建了五大功能区，打造了生涯发展指导中心的样板间。其中包括：生涯测试区、生涯辅导区、生涯探究区、生涯体验区、生涯科普路这五大功能区。
“生涯测试区是通过大数据匹配的方式，进行兴趣、能力、价值观三个维度的测试。”黄子华博士表示，传统的调查问卷误差较大，云日创心通过大数据分析被测试者的生理反应从而得出数据。黄子华博士以“兴趣精灵”这一评测手段为例，“通过采集分析被试者的视觉信息的眼动轨迹等特征，为学科/职业兴趣选择留下客观证据。”
更为重要的是，在此次展出的生涯发展指导体系中，云日创心还将提供师资培养，课程开发，校本教材等。
生涯规划中涵盖“3、6、12、360、1”
对学生、成人均有指导意义
据黄子华博士介绍，云日创心的生涯发展指导体系并不仅仅针对学生，对成人的职业规划同样有指导意义。
记者在现场看到，不少参展人员走进潜能测试区，对自己的潜能进行评测。据了解，潜能测试主要运用在儿童兴趣测评、青少年能力测评、大学生职业规划、员工职业测评、企业人岗匹配、军人综合素质测评和学生校园安全管理等领域。
通过潜能测评、兴趣精灵、身心测评、量表测评等多方面评测，生涯教育才开始。据黄子华博士介绍，该生涯规划中涵盖“3、6、12、360、1”，其中“3”是指语数外三科，“6”是新高考背景下的科目选择，“12”是指大学的大类专业，“360”指360行职业，“1”指婚姻匹配里的一夫一妻。
“生涯规划并不是单单针对学生，对成人同样有指导意义。”黄子华博士表示，在该体系中，有针对学生的学业规划，主要通过大数据实现人科匹配；针对企业或成人的职业规划，主要通过大数据实现人岗匹配；针对婚姻，通过大数据比对，实现人人匹配。
“近年来，大数据运用大大提升了测评技术发展，推动了生涯规划发展。”据悉，目前云日创心的生涯发展指导体系已经在北京、重庆、内蒙古等12省市推广。
