近日，江苏省教育厅印发《江苏教育信息化2.0行动计划》，对未来一段时间江苏教育信息化进行顶层设计。
《行动计划》明确了2019-2022年江苏教育信息化发展指导思想、基本原则、目标任务、实施行动及保障措施，提出要重点实施基础环境智能化提升、教育大资源服务普及、师生信息素养全面提升、教育治理数字化转型、、智慧教育创新发展、教育网络安全保障等6大行动，扎实推进教育信息化标准建设、教育专网建设、教育大资源服务体系建设、师生信息素养提升、教育大数据中心建设、教育治理能力优化、智慧校园建设、网络学习共同体建设等8大重点工程。
《行动计划》明确提出，探索“智能 ”条件下的人才培养新模式，构建基于新一代信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式、教育治理模式。到2022年，江苏将基本实现数字化教学覆盖全体教师，泛在化学习覆盖全体适龄学生，数字校园、智慧校园建设覆盖全体学校，师生信息素养和信息化应用水平普遍提高，全省教育信息化公共服务体系不断完善，教育信息化主要发展指标达到水平。
一、总体要求
指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为宗旨，以构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系、建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会为目标，以促进教育公平、提高教育质量为重点，以“深化应用、融合创新”为核心，将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量，支撑引领教育现代化发展，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，全面提升教育信息化发展水平和支撑服务能力，实现更高质量、更加公平、更具个性的教育。
基本原则
1面向未来，育人为本2深度融合，创新发展3聚焦重点，提升能力4统筹规划，分类推进
二、目标任务
总体目标
打造江苏教育信息化升级版，构建基于新一代信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式、教育治理模式，探索“智能 ”条件下的人才培养新模式。到 2022 年基本实现数字化教学覆盖全体教师，泛在化学习覆盖全体适龄学生，数字校园、智慧校园建设覆盖全体学校，师生信息素养和信息化应用水平普遍提高。
主要任务
1.持续优化智能环境2.不断深化创新应用3.显著提升信息素养4.逐步完善安全体系
三、实施行动
（一）基础环境智能化提升行动
1统筹建设教育专网
2提升学校宽带接入水平
3提升基础环境承载能力
（二）教育大资源服务普及行动
1推进数字教育资源规范化建设2深化网络学习空间建设与应用3推进“互联网 教育”大平台建设
（三）师生信息素养全面提升行动
提高
教师信息素养及教学能力
提高
学生信息素养及创新能力
（四）教育治理数字化转型行动
1建设省级教育大数据中心
2探索互联网 教育服务模式
（五）智慧教育创新发展行动
1 推进智慧校园建设
2 建设名师空中课堂和城乡结对互动课堂，打造网络学习共同体
（六）教育网络安全保障行动
1健全完善网络安全制度体系2健全完善网络安全技术防护体系
四、保障措施
（一）加强组织领导
（二）完善体制机制
（三）强化队伍建设
（四）落实经费保障
（五）开展评估监测
