编者按 坚决打赢脱贫攻坚战，让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会，是我们党的庄严承诺。党的十八大以来，各中央企业坚决贯彻落实中央决策部署，将精准扶贫工作作为一项重要政治任务来抓，高度重视，投入大量人财物，创新方式方法，推动精准扶贫工作取得显著成效，为全面打赢脱贫攻坚战奠定了坚实基础。
在第六个国家扶贫日到来之际，国资委网站推出“脱贫攻坚 央企力量”系列报道，聚焦各中央企业在精准扶贫工作中的作为和成效，展示央企责任与担当。敬请关注。
四川泸州古蔺县内大多数乡村小学地处偏远，教师资源十分紧张，县内偏远地区贫困学生的素质课教学、义务教育普及等问题备受困扰。而中国移动打造的“双师课堂解决方案”，为四川泸州古蔺县的教育扶贫工作注入“互联网+”的全新能量。
中国移动积极利用自身信息技术优势，打造“双师课堂解决方案”，将优质的教学课程和资源送到校、送到家，真正意义上推动贫困地区的教学从无到有、从有到优，突破了当地“开不起课”的瓶颈，并根据其实际需求提供教学全闭环解决方案，有效提升教育均衡、促进教育公平。
目前，“双师课堂解决方案”在线设置了46个主讲教室，200个听课教室，一名老师在主讲教室授课，一个或多个听课教室接入现场，实现了县域内重点小学带动乡村小学这样的“一校带多校”的常态化远程教学帮扶，同时引进江苏南京中电颐和家园小学特级教师，定期为古蔺远程提供国学、音乐、美术等素质课程。
据了解，名师直播课程+管理软件+智能硬件的“双师课堂整体解决方案”，优先部署中西部贫困地区，特别是“三区三州”深度贫困地区。目前已在中西部贫困地区部署了数百间教室，包括西藏改则、青海果洛玛沁县、宁夏闽宁镇、海南三沙永兴岛等脱贫攻坚核心地区，惠及学生近万人；并携手北京八一学校，举办“党建和创暨筑梦计划助学公益行动”，签约成立红色教育联盟，通过双师课堂实现五地八校同上一堂课；为“课后三点半”留校的学生提供线上线下结合的云视课堂，包括初心课堂、外教口语、国学、古蔺民族舞蹈课等。通过“送课到校”，使贫困地区中小学生与发达地区学生实现了“同上一堂课”。
“双师课堂”同步课堂场景，有效实现同步备课、同步上课、同步作业、同步教研的课前、课中、课后全闭环。基于中国移动音视频交换网，1080P高清双流，支持讲台全景、教师特写、学生全景、学生特写、板书特写、电子课件六种场景的自动切换、自动跟拍。其中的线上排课、课件上传、教室管理、数据统计等功能在解放教师双手的同时，为管理部门提供考评依据。课程还可通过终端回放，支持学生在学校、家庭的全场景学习。
移动互联网时代下的科技创新正在重塑整个社会的发展轨迹，同样也为传统的教育扶贫带来效能跃迁的重要阶段。中国移动“双师课堂解决方案”在促进四川泸州古蔺县当地教育均衡发展方面取得的进展，再一次验证了“互联网+”对于弥补农村地区特别是老少边穷地区教育“短板”发挥着重要的作用，为教育扶贫提供了更宽广的视野、更有效的抓手以及更有针对性的解决方案，将进一步改善城乡、东西部教育资源分配不均的现状。
近年来，中国移动创新提出的“1+3+X”框架体系的“网络+”扶贫模式, 以网络扶贫为主线，做好组织、资金和人才三方面保障，将网络扶贫与教育、健康、民生、产业、消费、就业等多个扶贫领域相结合，现已在中国移动定点帮扶的约1600个县、乡和村全面推广，未来还会进一步将“网络+扶贫”模式升级为“5G+扶贫”模式。
