近年来,受到政策红利、消费升级、中产崛起、留学低龄化等多重因素的驱动,一直占据K12教育领域主导地位的在线英语教育市场发力迅猛。随着资本竞相加码、热钱不断涌入,在线英语教育行业竞争日益激烈,教材来源相近、课程标准同质化问题趋于严重。
对于在线英语教育这一以内容为核心的行业来说,课程标准作为衡量机构教研能力及教育模式优劣的重要因素,日益成为机构展示核心竞争力的重要砝码,也成为了家长权衡机构教育质量的基础。家长注重孩子的英语运用与交流能力,于是能评定孩子英语学习效果的评价体系CEFR就被英语教育机构作为宣传的招牌。然而,有专业人士在对市面上的在线英语教育机构进行梳理分析时,发现许多机构在宣传的“课程对标CEFR”、“教材和课程研发参考CEFR”,也只是停留在文字上的宣传,并没有表明权威的认证机构。CEFR作为被国际认可的描述语言能力和水平的标准,机构有CEFR的加持,无疑能够彰显品牌综合实力,增强家长们对产品的信心。但是值得思考的是,是否每家宣称对标 CEFR 的机构,都严格按照 CEFR 的标准来研发其教育产品?其研发流程及产品是否真正能够达到CEFR的标准呢?
此前,鲸媒体曾从入学等级评定、教材和课程设计以及考评体系三维度来探索CEFR在国内的适用情况,调查结果并不乐观。据鲸媒体调查数据显示,国内主流的36家英语培训机构中有17家机构在官网、课程介绍资料或者课程老师介绍中将CEFR直接作为产品的重要卖点。然而,CEFR实际的适用情况堪忧。包括VIPKID、美联英语等国内热门的10家英语教育机构,都声称它们的教材研发对标CEFR的机构,但是在宣传资料中并未提供资料来佐证其自研教材和CEFR的对标是足够可信的,同时也没有权威机构的认证背书。
而说客英语等14家机构除了发布声称是“基于 CEFR 为中国青少学员专业研发的英语级别体系”的等级对照图之外,并没有任何与CEFR对接相关的文件,说明其对接CEFR的科学性。且说客英语在等级对照图上仅对口语目标进行描述,也并没无“听”“读”“写”的相关描述。CEFR是基于听说读写的能力描述,仅仅基于口语就大肆对外宣称英语等级对应CEFR,缺乏严谨性。
CEFR作为获得了国际认可且更适合将英语作为第二外语的中国孩子的语言参考标准,近年来广泛受到英语教育品牌的青睐,并作为对外宣传的热点和重点。但是,从鲸媒体的调研报告来看,国内机构宣称的“对标CEFR”,权威性还有待考证。对于当前鱼龙混杂的英语教育市场来说,是否严格按照CEFR的流程及标准来开发课程,具有第三方权威认证背书,真正符合CEFR标准,还有很长一段路要走。
