为探讨统编版小学语文教材教学教法，加强语文课堂教学艺术研究，促进学校与学校、教师与教师相互学习、相互交流和共同提高，11月29日上午，歙县郑村中心学校、北岸学校、漳潭中心学校、育鸿学校和休宁源芳小学联合开展语文校际交流活动。
无独有偶，郑村中心学校和休宁源芳小学两位执教教师选择的课题都与传统文化有关。郑村许奇峰执教的是三年级古诗《望洞庭》，源芳程骅老师教学的是六年级《京剧趣谈》。课上，两位老师教学各具特色，以生为本，层层递进，重点突出，打造了两堂有温度和广度的高效课堂。许老师穿插背景，用故事导入，巧借图片和实物，善于激发引导，通过各种朗读，突破“想象诗歌画面”教学难点，并使学生水到渠成地理解了诗意。整堂课非常重视学生古诗学法指导。程老师则从听京剧、唱京剧、聊京剧以及自我介绍入手，融入诸多京剧要素，不着痕迹，拉近了学生与文本的距离。课堂上调动学生以各种方式读书，做到在读中思，读中悟，读中品。特别是学生自选道具演京剧这一环节，促发学生主动参与实践探究，将课堂推向了高潮，实现了将“京剧趣谈”变成了教师“京剧趣教”、学生“京剧趣学”的效果。
交流研讨时，郑村中心学校校长吴升利就学校办学理念、教育教学管理和校本研修等情况进行介绍，并指出这是学校自今年整体搬迁后首次校级交流活动，赞许活动取得实效，掀起了学校新背景下高效课堂教学研究的浪潮。随后，五校领导和教师对两堂课进行评课议课，期间点评精到，更是妙语连珠，妙联迭出，既褒扬长处，也提出建议。现场气氛热烈活泼，掌声不断。
此次校际交流活动，各校秉持“交流增进友谊，探索共促成长”的主旨，有助于拓宽校际间相互学习的平台，引领教师在专业化成长的道路上渐行渐进。
