12月17日,来自全国24个省市近200位校外活动场所的负责人、骨干教师,与校外教育专家齐聚重庆,参与“创新、融合、共享 校外教育发展大会”,作为时代变革的见证者,共议校外教育发展大计。本次活动由中华文化促进会少年宫文化工作委员会(简称“少文委”)主办,重庆市妇女儿童活动中心协办,北京米童青少年教育机构承办。
广州市少年宫、成都市青少年宫、北京市顺义区少年宫、上海市奉贤区青少年活动中心、烟台市青少年宫、青岛市李沧区少年宫、黑龙江鸡西市青少年宫、杭州经济技术开发区青少年宫、山西省晋中市青少年活动中心、青海德令哈市青少年活动中心、徐州市青少年宫、海口市琼山区教育局、海口市琼山区青少年校外活动中心及当地多所小学、贵州省修文县青少年活动中心及当地多所小学、内蒙乌审旗青少年校外教育活动中心等近百家校内外机构参加了本次活动。
会上,东道主重庆市妇女儿童活动中心黄良芬主任致辞,热忱欢迎远道而来的各位校外人。中华文化促进会少年宫文化工作委员会副秘书长李炳超介绍了少文委的职能定位和服务内容,会议由少文委田悦梅主持。
全国青少年宫(活动中心)几十年一路走来,担负着为全国亿万青少年启迪心智,丰富精神世界,提高文化艺术科技素养的重任,见证了校外教育的繁荣兴盛。先后经历了校外教育1.0的「苏联模式」,校外教育2.0的「活动模式」,目前正处于事业单位分类改革,校外教育环境和职能、社会需求巨大变化的时期,在激荡变革的洪流中,正在步入新时代。本会旨在探讨校外教育3.0时代「平台化」的发展趋势和发展路径。
会议邀请专家就校外教育政策进行了解读,探索国家事业单位改革背景下的校外活动场所的新定位、新方向,开放、共享的“平台化”校外教育模式。同时也有诸多优秀校外活动场所专题报告,优秀课程、活动案例分享。主题报告之余,少文委还组织了小型座谈会,校外场所负责人和专家围坐一起探讨实际管理运营过程中的困惑和难点,由专家支招,纾困解难。
中国教育学会少年儿童校外教育分会副理事长、中华文化促进会少年宫文化工作委员会副会长,中国宋庆龄青少年科技文化交流中心教育总监王振民,就中国少年宫发展的历史和校外教育政策进行了解读。
浙江绿城教育集团副董事长、总校长,杭州青少年活动中心原主任黄建明,在2019与2020年交,从顶层设计看少年宫的改革与未来展望。
重庆师范大学初等教育学院院长、教授,中国教育学会科学教育分会副理事长林长春,表达了在新时代的校外教育发展背景下,基于我国青少年科技教育创新的思考。
上海市杨浦区少年宫主任、书记,杨浦区教育局艺术教育委员会常务副主任,上海市特级校长、特级教师朱茹洁,围绕她所推动的杨浦“三个百年”校外实践性课程,以“行走百年工业 、探究百年大学、寻迹百年市政”为内容进行了精彩阐述。
同时也有诸多优秀校外场所的经验和案例分享。成都市青少年宫主任书记宁宏讲述了成都宫课程改革探索实践的经历,分享了校外活动场所运行管理经验。广州市少年宫副主任温如珍,讲述了广州宫基于语言培训所开设的一系列集技巧学习、趣味相伴、文化浸润于一体的综合性文化课程,“把最美的语言给孩子”。加拿大温哥华中华文化促进会常务副主席兼秘书长吴昀娟介绍了中华文化小使者-加拿大参访交流的项目情况。北京市西城区青少年美术馆王爽老师,通过西美汉服社教育教学实践活动的介绍,讲述了汉服之美以及他们在“传统服饰文化内涵应用于现代美育教学”的实践探究。沈阳市沈河区教育研究中心少年宫赵春晓副主任,就“坚持公益性原则,发挥少年宫区域性活动中心作用”发表了自己的见解。
每位分享嘉宾都是深耕校外教育一线多年的资深教师或管理者,他们带来的经验、见解以及分享内容观点鲜明、层次立体、丰富多样,给予参会者丰富的启示。通过与专家的座谈交流,为校外管理者成功破解了某些长期困扰的问题,参会者普遍反馈收获超出预期。
活动期间组委会还组织了参会代表前往重庆市南岸区青少年活动中心观摩交流,到“红岩革命纪念馆”、“重庆白公馆”、“渣滓洞”等场馆接受红色爱国主义教育,缅怀革命先烈,感悟真理力量,接受初心教育,坚定校外人的使命担当。
