麻省理工、哥伦比亚等多所名校offer统统收入囊中
近日，COGITA思存教育2020美本早申录取结果陆续揭晓。目前有超过一半的学生被哥伦比亚大学、麻省理工学院、芝加哥大学、卡内基·梅隆大学、斯沃斯莫尔学院等多所顶尖名校所录取，专业涵盖金融工程、历史、传媒文化、国际关系、计算机科学与工程、化学工程、商科、教育心理学等领域。
从学校类型来看，大多数学生是以申请美国综合性大学为主，小部分学生选择了小而精的文理学院，比如US News长年排名前三位的顶尖文理学院斯沃斯莫尔学院(Swarthmore College)、以及“Test-optional”(申请时可以不必提供标化成绩)的积极拥护者贝茨学院(Bates College)。
麻省理工学院(MIT)最具历史和代表性的建筑 -- 麦克劳伦大圆顶
对于今年的早申结果，COGITA思存教育中国区总经理宋克老师感慨道：“我们的学生通过不断的自我挑战与超越得以进入这些大学读书，真心为他们感到高兴。”“我认为学生最重要的是要三观正，品行端，勇于尝试勇于改变，不仅做解决问题的高手还擅长跟别人合作，追求团队成功而非仅满足于技压群芳，既要志存高远又要保持淡定和轻松的心态;对于家长，我们倡导成功绝非排名这么简单Success is beyond school ranking。另外，好的家教是以身作则，是欣赏包容与理解，好品行的价值远超成绩单和比赛成绩，家长在培养孩子品行和价值观方面的影响是其他人无法比拟的。孩子在升学的过程中，家长越淡定洒脱，结果就越好。”
宋老师分享在孩子升学的过程中家长如何保持淡定和轻松的心态
COGITA思存教育对学生们的早申请结果并不意外，也期待在接下来的常规申请中，他们也会取得好成绩。COGITA总部在美国波士顿，作为美国IECA独立教育顾问机构，多年来秉持“以学生成长为使命，不包办留学，不流水线包装申请，不以标化成绩或GPA来筛选学生”这一核心理念，注重通过缜密的探寻方式帮助学生完成深度自我认知，引导学生运用质疑的眼光研究探索，从而理性地选择心仪的学校和专业。
注释：IECA(Independent Educational Consultants Association，美国独立教育顾问协会)是美国规模最大、知名度最高、最顶尖的升学顾问组织之一，是美国教育体系中学校和学生之间的沟通桥梁和质量保证，独立教育顾问注重引导学生在升学中获得自我能力的提升, 发展自我认知，找到“最适合”自己的学府和未来发展方向，哈佛前校长将IECA誉为“教育咨询界”的“哈佛”。
COGITA思存教育不仅关注升学本身，更关注亚裔学生在多元文化的背景中心理健康的发展。
哈佛中国教育论坛，作为北美最具影响力的中国教育盛会，秉承“启迪、创新、影响”的使命，已经陪伴大家走过了第十个年头。2019年4月13日-14日，论坛以“教育，看见更大的世界”为主题，在哈佛教育学院成功落下帷幕。
COGITA创始人Marina老师受邀作为哈佛中国教育论坛 -- “心理健康教育”分论坛的演讲嘉宾，发表了以“亚裔学生如何融入多元化背景，保持良好的心理健康状态”为主题的演讲。演讲中，她提出，“不同的文化存在着语境上的差异，这种差异性体现为高语境文化与低语境文化两个方面。许多亚洲国家，如中国、日本等，是非常典型的高语境文化国家;而欧美国家相对而言属于低语境文化范畴。最重要的是，这种差异性对于出国留学的亚洲学生而言，是影响他们心理健康的重要因素。”
注释：在高语境文化(high-context culture)中，人们在进行沟通交流时，社会地位、语音语调、肢体语言等话语之外的内容都是有意义的。因此，怎样去理解字面背后的潜台词十分重要。同时，人们更倾向于维持长期的关系。
在低语境文化(low-context culture)中，话语中较少隐含着潜台词，更多的是根据说话当下的环境和话语本身的词汇来判断含义。相较而言，低语境文化中涉及更多短期的互动。
COGITA创始人Marina老师在哈佛中国教育论坛进行“亚裔学生如何融入多元化背景，保持良好的心理健康状态”为主题的演讲
Marina老师把多年来对于跨文化胜任力，亚洲学生在美心理健康发展的研究融入到升学规划指导中去，引导亚裔学生认知自我，建立自信与身份认同感，挖掘自身潜能，发展对他人的同理心，跨文化理解交流能力。在追求国际化教育的过程中回归学生本身的成长，而不是仅仅为了“迎合藤校录取”的“标准化”成长。这是COGITA思存教育的初衷和一直坚持的理念，也是对学生们的期许。
关于COGITA思存教育
COGITA Education Initiatives由哈佛大学及哥伦比亚大学教育学院校友创立，总部位于波士顿剑桥麻省理工校园内，在中国北京、上海、深圳、成都、韩国首尔、哥伦比亚首都波哥大设有分支机构。
COGITA通过“深度个性化学习”的教育⽅法和“全球公民”的教育理念为6-18岁的学⽣提供⼀对⼀的“⽣涯发展及升学指导”, 赋能学⽣在海外升学中主动探索自我，挑战自我，成为更好的自己，在升学中真实地展现自己独一无二的成长故事，进入适合自己的理想院校。同时在升学之路过程中提高21世纪核心素养，创造性的利用全球资源解决社会问题，成为世界公民。
