近日，“停课不停学”“空中课堂”“网络直播”成为热门词，学生延期开学的教育质量成为社会关注的焦点。净月高新区教育局为更好贯彻落实 “停课不停学”相关通知精神，充分发挥“互联网+教育”的优势，全面提升网络教学质量， 2月19日到20日，组织全区中小学教师进行期初网络集体备课，让我们一起去看看！
本次集体备课的主要任务是什么？
本次集体备课以“空中课堂，学科教研”为主线，借助网络平台的直播功能、视频会议功能等，采取课例研讨、线上互动、即时答疑等形式进行。中小学各学科遵循学科特点，针对教材分析、教学设计、试卷命题、作业布置等内容展开培训交流。同时贯彻落实国家、省、市“停课不停学”的通知精神，为教师网络教学助力。
本次集体备课的主要形式是什么？
本次集体备课采用课例式集中研课形式，所有任课教师在假期认真详备指定教学内容，根据课程标准、教材及本校学情设计出切实可行的教学设计。课例式集中研课能够紧紧聚焦教材，备课过程中采用随机确定中心发言人的方式，围绕课例展开充分交流研讨，真正达到“人人思、人人备、人人说、人人改”的备课效果，最终形成可供全区共享的课例课程资源，切实提高备课实效性。同时课例式备课与长春市组织的全册教材集中备课形成无缝衔接，在总体把握教材特点的基础上，对课堂教学中的教学目标、教学策略等各个方面更具指导意义。
小学语文学科以教材第一单元起始课为例，进行备课引领，明确教学重点，细化教学方法，理清教学思路，研课环节教师各抒己见，不断取长补短，最终形成最优质的共享教案。
小学英语学科大约3/4教师跨年段教学，备课时把老师按年级分组，每组教师将任教课例作为必选研讨课例，另外自选一节课例研讨交流，最大程度提高集体备课的覆盖面和针对性。
疫情时期如何体现备课的针对性？
面对疫情，各学科备课组迅速做出反应，在原备课计划基础上，为本学科教师分享优秀资源，提供线上教学指导，探索网络教学模式，最大程度确保延迟开学期间学生对教育教学的需求。
小学数学学科教研员将网络平台的“直播”及“视频会议”的使用方法录制成了微视频介绍给老师们，同时将精心筛选的课程资源推荐给大家，并嘱咐老师要正确把握授课方向，不能被当前各种授课形式扰乱迷惑，要始终保持以学生为本，以教材为据的授课目标。
小学道德与法治学科以教材内容为基础，紧紧围绕疫情防护常识、生活习惯养成教育、良好品格形成、爱国教育等方面内容，适当调整教材顺序，对学生居家生活学习进行针对性指导。音体美学科考虑到在网络直播中会受到场地、资源、器材等限制，建议用小视频、微课、任务驱动等形式布置相关学习、欣赏、实践作业和线上指导自身防护、生活知识等，以引导学生居家健身运动，主动参与力所能及的家务劳动，保持积极向上的乐观心态。
初中语文学科在集体备课时针对网上教学内容和形式进行了研讨，集思广益的提出了适当调整教学内容、利用直播和微课、视频会议等多种形式授课，并用微信、QQ等进行课后辅导检测评价的建议。
初中化学学科采取资源共享的方式，电子教材、教师用书、课件、习题、微课等均已共享，并建议教师先上一节用化学知识来消灭冠状病毒的防疫知识课作为热身。
信息技术学科结合课例，对符合网络教学环境下，基于学生电脑、平板、手机等不同接收端设备，如何进行教材内容的遴选、课程重构进行了分享。在教学进度上，要求每名教师完成两周备课内容，网络授课时遵循操作 “宜简不宜难”，内容“宜少不宜多”的原则，循序渐进。
同时各备课组向学科教师提出网络教学的相关要求：1.保证直播环境干净整洁无噪音；2.熟悉软件操作，授课内容严谨无误；3.课件制作简洁清晰大方；4.巧用师生互动工具，提升学生注意力；5.充分做好直播准备，进行反复练习测试。
面对中考初三网上教学如何才能更加有效？
初三面临中考，时间紧任务重，网络教学应采取有效复习策略，教研中心初中部在集体备课时提供如下建议：第一轮复习，重基础，将单元基础知识以知识树的形式进行归类整理，形成系统的知识网络。第二轮复习，重在专题梳理，精选习题，精讲精练，注重一题多法、一题多变的教学设计，培养学生发散思维及探究能力。第三轮复习，进行综合模拟训练。综合训练既是基础知识点的交叉和综合，又是初中阶段基本教学思想和方法的综合运用，对较难的中档题及压轴题，可以采取每日一题的方式进行分层训练及辅导。
初中物理学科建议教师夯实基础知识，引导学生建立起各章知识框架图，细化每个知识点，形成物理网络架构。并重视实验复习，采用视频再现实验、flash动画实验、实验图片呈现等方式复习实验。
初中英语学科建议初三复习要回归教材，夯实基础，在日常教育中注重限时阅读，优化网络信息资源，提高英语阅读效率。
网络集体备课带来哪些新思考？
停课不停学、停课不停研，此次网络集体备课将全区老师“聚”在一起，利用网络开展教研，为老师们提供了网络时代相互学习、交流提升的机会，彰显了教育智慧，对提高教师们的业务水平有积极作用，也为后续我区丰富教研活动提供了新的思路。
（来源：净月教育）
