近日，美国多所大学2024届常规录取阶段（RD）发榜消息刷屏，其中中国唯一一份MIT常规录取offer给了16岁的邓明扬，父母口中的“别人家的孩子”又多了一个范本。邓明扬曾多次参加含金量极高的竞赛，获得清华保送资格，因为竞赛停课了半年，在回到学校考试时依然进了年级前十，优秀如他在提及自己的成长经历时，总会用到一个词“有意思”，他觉得编程和数学联系很紧密，都需要算法；信息学和数学关系也比较紧密，需要思考，动用了比较多的思维，让他觉得“有意思”，“有意思”成为他的一种“内驱式”学习动力，激发了邓明扬的探索欲和求知欲，成就了今天优秀的邓明扬。近几年火爆的STEAM教育理念就是对于“有意思”式教育的实践，这样的理念受到年轻一代父母的认可，备受追捧。STEAM教育强调学生在体验式教学中，提升孩子的创造能力、动手能力、解决问题的能力、团队协作能力、沟通表达能力等，各种STEAM教育机构层出不穷竞争激烈，司蒂姆儿童手创俱乐部拿起电钻、电锯和木头践行STEAM教育，在同质化严重的STEAM教育机构中脱颖而出。
标新立异：小木头担起STEAM教育大任
STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学于一体的综合教育。然而有些机构将STEAM教育渲染成机器人编程教育，混淆视听，让很多家长认为steam教育就是机器人编程教育，其实不然，steam教育是重实践的教育，可以通过机器人编程教育方式践行STEAM教育理念，机器人编程只是践行STEAM教育的一种方式或者是载体。在众多通过编程教育来践行STEAM教育理念的机构中，司蒂姆教育团队走出了标新立异的一条路。
司蒂姆以木头为主要原料，通过配备的500多种实操工具，如各种规格的小电钻、钳子、小电锯等，让孩子完成一次次动手“冒险”的实践，近500课时的STEAM教育课程，课程涵盖了木艺、电子、科技、3D打印、航模、编程、美术绘画、民间艺术等多种主题，课堂形式多样带给孩子新鲜的课堂体验，在这样“有意思”的课堂中，孩子可以学习到涉及数学、电子、物理、航天、工程、艺术等多方面的知识，“玩中学、学中思、思中创”司蒂姆以小木头为载体践行STEAM教育理念备受孩子家长追捧。
有学员家长切身了解司蒂姆教育模式给孩子带来了变化，一位新加入的7岁宝妈，因为偶然之机让孩子来到司蒂姆教育这个大家庭。在这半年时光里，孩子从内向，不爱说话逐渐变得开朗，并且表达能力也大有提升。这位宝妈在与其他家长交流中惊讶的发现这样的转变并非个例，有一位男孩家长表示：翻看一本旅行杂志，孩子竟然给我科普起极光的生成，飞行员不能打喷嚏等等问题，这样的知识涉猎面是平时课堂上所难以触及的，也是一般专项素质教育机构所难能赋予的。
优秀的课程带领司蒂姆逐步发扬光大，短短时间便全国范围内开设有67家加盟店，成功吸引粘性会员2000+，超过50000+学生参与主题活动，还成为东北师大附中、东北师大附小、吉大附中、吉大附小、省市实验学校等15所长春市优质中小学的教学实践基地，被列为新华小记者、新文化报小记者等社会成长机构的实践基地或合作单位，越来越多的孩子体验到了真正的STEAM教育。
盆满钵满：司蒂姆小手创大生意
据数据显示，中国家庭用于少儿综合素质教育占比总收入的55%，其中5-12岁孩子的家庭教育占家庭总消费则达到了30%-40%，预计到2020年，少儿素质教育市场将突破5400亿。STEAM教育理念迎合了素质教育需求，这一市场蓝海一片。市场有前景加之司蒂姆儿童手创俱乐部完备的课程体系、优秀的课堂效果、一条龙的运营支持，司蒂姆加盟商开业便迎来了开门红。以济南一家总投入为100万的加盟店为例，在开办初始的一个月内，就迎来超500多人的新课体验，吸纳转化为办卡会员超50多名，并在2个月实现收益40多万，预计在半年内即可实现内造血。此等火热程度，更是吸引了当地电视台多次争相报道。
有数据显示，以200平米的司蒂姆直营店为例，第一年投入约为60万元（加盟费20万元，装修和工具20万，房租10万，员工（2人）工资支付8.4万，其他大大小小花费约2.6万元），一年后收益即可达到121万，净利润约62万，而且司蒂姆项目会员的续费率一般保持在30%左右，可以说盈利保障性相当可观。
