近日，为全面深入了解疫情防控期间教师线上教学效果，完善线上教学质量监控体系，石家庄学院开展了期中线上教学质量评价工作。
根据期中教学检查工作安排，学校利用麦克思教学质量管理平台编制了《在线课程教学质量评价问卷》，组织学生对已开设的所有线上课程进行了教学质量评价。本次评价共有927门课程参评，参与评价73134人次，最高分100分，最低分81.79分，平均分94.97分，在问卷的20项指标中，多数指标的满意或比较满意达到90%以上，表明全校线上课程开设情况稳定，大多数任课教师准备充分、备课认真，能够有效利用学习通、雨课堂、微信、QQ直播、钉钉、腾讯会议等平台进行教学，学生对教师的认可度高，普遍认为线上课程教学目标清晰、教学安排及教学设计合理，教师积极设计教学活动，师生互动形式多样，并能适时关注学生，在授课过程中不断探索线上教学改革，充分利用各类教学资源，及时改进教学方法和教学手段，作业批改讲解及课程考核等教学环节完备，教学效果较好，表明石家庄学院线上教学工作达到了预期效果。
为保障线上教学顺利开展，确保教学质量，学校不断强化组织领导，严格督查教学过程管理，通过巡查线上教学平台、在线听课、学生信息员反馈制度等有效机制，对线上教学运行情况、教师教学效果、学生学习效果进行监管，形成了校领导重视、各二级学院和相关职能部门配合、齐抓共管的工作格局。学校将根据本次教学评价结果，查问题、补短板，进一步优化线上教学质量监控体系，引导教师以开放、积极的心态不断转换教学观念、创新教学模式，不断提高教育教学质量，为石家庄学院一流应用型大学建设奠定坚实的基础。（通讯员：文晶晶）
