10月13日，由苹果公司主办的“A⁺雏鹰计划”专家课堂诊断暨研讨会在南通职业大学机械工程学院“雏鹰专班”教室召开。校长马成荣出席研讨会并致辞。北京师范大学职业与成人教育研究所所长赵志群教授、合作企业纬新资通有限公司相关负责人、“A⁺雏鹰计划”参与院校相关教师和南通职业大学机械工程学院负责人、相关教师参加了课堂诊断和研讨活动。
“A⁺雏鹰计划”是由多家万人以上规模电子制造型企业与多所教学实力雄厚的职业院校共同打造的产教融合、校企合作的平台，以电子制造业的重要岗位——兼具技术和管理能力的自动化工程师为切入点，通过定制课程和实习方案，使得学员具备独立解决技术和管理问题的能力和基本工作经验。打造毕业即上岗工作，并具备职场持续上升潜力的技术技能人才。南通职业大学机械工程学院于2019年加入该计划”，并组建了“雏鹰专班”。
研讨会上，马成荣校长对“A⁺雏鹰计划”各位专家的莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出，高职院校深化“三教改革”，改到深处是课程，改到难处是课堂，改到痛处是教师，改到实处是教材，他希望通过深化产教融合、深入实施“A⁺雏鹰计划”，进一步破解“三教改革”的难处和痛处，不断推进南通职业大学“三教改革”往深里走、往实里走。他要求机械工程学院要以此次活动为契机，为学校开展备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研活做好示范。
后续的课堂诊断活动包括学情及课堂介绍、一体化课程教学集体听课、上课老师自我评价、他校老师评价、企业评价、专家诊断、集体讨论等环节。专家们利用课堂观察田野笔记，从课堂观察实地情况、直接感受、疑问思考、分析与建议以及小组合作学习观察维度等，多角度对南通职业大学机械工程学院教师的课堂教学进行诊断，并围绕如何进一步提高课堂教学质量进行交流与探讨。
通过参开展本次“A⁺雏鹰计划”专家课堂诊断暨研讨会活动，机械工程学院专业教师对工学一体化课堂的设计、实施有了更清晰的认识，为后续开展专业建设、改进课堂教学进一步打开了思路、提供了方法。（通讯员：陈广健 陆绎 崔超）
