教育装备采购网
第七届图书馆 体育教师课题研修班

培黎职业学院召开“以德树人、廉洁从教”警示教育大会

教育装备采购网 2020-12-28 09:27 围观331次

  12月23日,培黎职业学院召开“以德树人、廉洁从教”警示教育大会。

  会议深入贯彻落实党的十九届五中全会以及中央和省市有关会议精神,通过集中观看警示教育片和违反教师职业行为十项准则典型案例,以案示警、以案明纪、以案为鉴,为全体教职工敲警示钟、打预防针、上廉政课,切实增强廉洁自律意识和拒腐防变能力,深入推进党风廉政建设责任制落实。

  会议强调,学院刚刚成立,各项工作都处在爬坡过坎、攻坚克难的关键时期,全体教职工要深入贯彻落实总书记的重要讲话精神,按照教育部有关要求,始终保持警醒,维护好学校改革发展、稳定和谐的大局,推动学院教育教学质量顺势而上。

  会议要求,一要提高政治站位,切实增强拒腐防变的思想自觉。二要注重以案为鉴,全面筑牢反腐倡廉的思想防线。三要压实政治责任,确保全面管党治党的真抓真严。四要强化监督问责,健全共建廉洁校园的体制机制。杨城同志指出,学院党风廉政建设和反腐败斗争才刚刚起步,但是管党治党从一开始就只能加强而不能有丝毫松懈,只能深入推进而不能停滞不前。全体教职工一定要提高政治站位,深刻认识警示教育的重要意义,从习近平总书记有关全面从严治党、思想教育、纪律建设等重要论述中来深刻把握,切实增强思想自觉、政治自觉和行动自觉,务实工作,潜心育人,为建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的更大贡献!

  会上,教师代表作了表态发言,全体教职工签订了“以德树人、廉洁从教”承诺书。

来源:培黎职业学院 责任编辑:张肖 我要投稿
校体购终极页

相关阅读

  • 教育部部署开展义务教育阳光招生专项行动
    教育部04-12
    为全面加强义务教育招生入学管理工作,促进教育公平,进一步提高人民群众的教育满意度,近日,教育部办公厅印发通知,对开展义务教育阳光招生专项行动作出部署。《通知》明确了专项行动的工作目...
  • 鲁中中等专业学校:聚力发展 提升内涵 打造县域职教创新发展高地
    山东省教育厅04-12
    近年来,山东省邹平市高度重视职业教育发展,市委、市政府主要领导先后7次到学校调研指导工作,3次对职业教育发展作出批示,召开5次专题会议研究职业教育发展问题。鲁中中等专业学校坚持特色化办...
  • 四川农业大学“三个聚焦”推进研究生教育改革创新
    四川省教育厅04-12
    四川农业大学不断完善研究生培养体系,加大协同育人力度,健全管理服务机制,着力培养大批新农科人才,为加快发展新质生产力注入人才动能。聚焦新质生产力发展完善人才培养体系一是健全培根铸魂...
  • 四川万源市“三大帮扶机制”助推教育高质量发展
    四川省教育厅04-12
    四川省万源市抢抓托底性帮扶机遇,下好托底性帮扶“先手棋”,构建“组团式”“结对式”“造血式”三大帮扶机制,借智借力补短板强弱项促发展,推动区域教育高质量发展,着力办好人民群众“家门...
  • 四川蓬安县探索推进国家智慧教育平台赋能教学应用
    四川省教育厅04-12
    推行“1+1+X”辐射应用模式。横向将9大平台应用场景划分城区9所优质中小学校进行先期探索,形成应用案例和典型经验,组建“1所城区优质试点校+1所片区中心校+片区所有学校”的“1+1+X”平台应用...
  • 四川自贡市推进优质均衡促进教育城乡融合
    四川省教育厅04-12
    绘好“一张图”。分批开展县域义务教育优质均衡创建,优化基础教育布局和建设规划。通过撤销合并中小学、调整学校办学类型,因地制宜做好农村学校和薄弱学校布局结构调整。2023年来,实施中小学...
  • 四川安岳县“三着力”推进学前教育优质普惠发展
    四川省教育厅04-12
    四川省资阳市安岳县全面贯彻党的教育方针,坚守“为党育人、为国育才”初心,把“幼有所育”作为学前教育的根本任务,不断优化校点布局,强化规范化管理,推动全县学前教育优质、普惠、健康、快...
  • 江苏句容:三个“聚力” 做好科学教育加法
    江苏省教育厅04-12
    近年来,江苏省句容市聚焦资源保障、课堂变革、丰富教学内容和形式,激发学生好奇心、想象力、探求欲,以科学素养的提升促进学生全面发展。聚力支撑保障,建好科学教育“基本盘”。组建市级学科...

版权与免责声明:

① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

② 本网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。

③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

校体购产品