扬州大学十分重视创新创业教育工作，秉承“坚苦自立”校训精神，坚持“学必期于用用必适于地”办学理念，以创新引领创业，以创业带动就业，努力培养创新创业人才。
筑牢工作基石。注重协同融合助推双创引领。学校成立创新创业教育工作领导小组，成立创新创业学院，逐步形成教务部门着力创新创业理论教育、共青团组织着力创新创业校园活动、学工部门着力创新创业项目孵化的工作协同机制，为双创引领人才培养夯实了协调融合的工作基础。注重体系建构助推双创引领。充分发挥创新创业教育的基础作用，推动学生通过创新创业助力乡村扶贫。积极构建“校内资源有序联合、校地校企深度联结、第一第二课堂有效联动”“创新创业双创融汇、专业创业相互融合、学科交叉渗透融通”的“三联三融”创新创业工作机制和集思维、品格、知识、实践“四位一体”的创新创业教育体系。
打造工作平台。学校建立科学化双创教育教学体系。全面修订人才培养方案，提出创新创业教育改革具体措施，培养应用型、专业型创新创业人才。精心优化教学管理，建立创新创业奖励政策。精心培育师资队伍，实施大学生创业“百千万工程”。精心完善课程指导体系，丰富和完善双创引领人才培养的课程与教材体系。精心搭建创新创业社团活动平台，鼓励学生在创新创业活动中服务社会。
挖掘创新特色。积极融劳动教育于创新创业教育，更加注重学生通过创新劳动提升创造性能力。对标国际标准，建立创新、创业、就业工作规范。学校依据国际质量管理体系，编制并实施“扬州大学毕业生就业指导服务规范”，将就业创业工作标准化、程序化、规范化。积极开展“第二课堂成绩单”评价体系建设，明确将创新创业教育工作纳入其中，并设置6个学分。推行学分制教学改革，施行弹性学制，放宽学生修业年限至八年，允许学生调整学业进程、保留学籍休学创新创业。
