党史学习教育开展以来，南通海安教体系统充分发挥思政课教师特殊优势，深入推进思政课教师宣讲团走学校、进企业、入社区，着力构建大思政教育工作格局。
广泛发动，扩大参与面。组建“思政课教师会课巡讲”工作小组，组织会商、制定方案、广泛动员，使广大思政教师充分认识到开展思政课教师“会课”巡讲，既是自我提升的重要途径，也是时代赋予的崇高责任，引导思政课教师人人参与党史宣讲活动，每人至少准备一堂“精品课”，将党史学习教育融入育人全过程。
精选主题，提高针对性。针对中小学生、企业员工、居民群众等不同受众对象，分别选择设计主题演讲、团队课、专题讲座等不同课型；针对少年、青年、成年等不同认知水平，确定不同主题和内容，力求在理论的融入、贯穿、转化上下功夫，引导青少年学生和企业职工深入了解中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
组织会课，把好导向关。通过思政课骨干教师党史宣讲团成员备课磨课、审核讲义、组织“会课”、跟踪“听课”等方式，打造党史宣讲精品教案。坚持将党史学习教育与立德树人相结合，与深化思想政治课改革创新相结合，引导广大青少年学生牢固树立爱党、爱国、爱社会主义的意识。坚持用党的创新理论武装职工、教育职工，培养新时代产业工人。
多措并举，放大影响力。将“会课”成果转化为“党课菜单”，让学校、企业、社区结合实际“点单”上课，推进党史课全域巡讲。拍摄优秀党史课视频，制作共享党史教学资源包，扩大受众群体覆盖面。组织听课受众谈体会、议初心、展梦想、比实干，将党史学习教育引向深入，不断放大党史学习教育工作成果。
