为贯彻落实《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》和2021年全国教育科研工作会议精神，推进家校社协同育人改革研究。6月17日上午，中国教育科学研究院、江西省教育厅在南昌联合召开家校社协同育人改革研讨会，共同推进家校社协同育人工作。
中国教育科学研究院院长崔保师、副院长刘贵华出席。江西省教育评估监测研究院院长丁国华致辞，并介绍江西省家校社共育工作推进情况。
中国教育科学研究院院长崔保师出席
中国教育科学研究院副院长刘贵华出席
江西省教育评估监测研究院院长丁国华致辞
会议集中研讨了中国教科院与江西省教育厅共同承担的重大项目“新冠疫情背景下家校社协同育人机制改革研究”阶段性进展。相关专家对项目进行点评，并对下一步重点攻关方向提出意见建议。安远县、弋阳县、南昌经开区白水湖学校等江西省家校合作试点县、学校作了经验交流。
据了解，江西省家校协同育人研究与实践推进始于2012年，经过三轮周期性实验，有14个试点县（区）和250所学校参与，在科研、政策和实践层面取得了阶段性、的成果，为和谐家校社关系，提升家庭教育水平，营造教育良好生态作出了重要贡献。2019年全国家校合作经验交流会在弋阳县举办，集中展示了江西省家校合作成果，受到与会专家、同行的赞同和肯定。2020年疫情期间，中国教科院与原省教科所共同承担了“新冠疫情背景下家校社协同育人机制改革研究”中央级重大课题，完成了全国近200万家庭和教师调查，产出了系列高质量科研成果，相关决策咨询报告获得教育部领导批示。在今年4月的全国教育科研工作会议上，这项工作被作为教育科研战线协同攻关的典型予以肯定。“十四五”期间，江西省将在顶层设计、条件保障、专业支持、示范引领等方面同步发力，引领和带动全省家校社合作工作规范化、制度化。
