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文郡洋沙湖中学生涯规划课反响强烈

教育装备采购网 2021-07-07 09:31 围观219次

  是在出发前就思考方向,还是在必须抉择的路口才开始思考方向?在个性化教育需求大背景下,高考升学,是仅靠裸分肉搏,还是可以通过优化能力组合创造出更适合自我个性、特长的优化组合方案?这构成了高中阶段学生需要面对的一个个生涯规划问题。

  7月1、2日,文郡洋沙湖中学两场 “千人生涯规划”分享课在文郡洋沙湖中学高一、高二学子中引起强烈反响。

文郡洋沙湖中学生涯规划课反响强烈

文津教育研究院执行院长冯洪博士

  当日,由文郡洋沙湖中学生涯规划中心主办的“生涯规划千人分享课”在文郡洋沙湖中学大剧院举行,在分享课开始之前,前来听课的学生已将上下两层的剧院挤得满满当当;据文郡洋沙湖中学生涯规划中心老师透露,两日现场听课学生达到2000人,而课程通过网络同步直播,线上直播观看人数更是超过30000人。

  生涯规划缺位和火爆

  “生涯规划”课程为什么如此火爆?据相关老师透露,这体现生涯规划在教育中的缺位与家长强烈需求之间的矛盾密不可分。长期以来,强调学科教育、学分教育的学校教育,往往缺乏对生涯规划的重视,努力学习的目的是什么?如何结合自我兴趣,规划自我职业方向?往往淹没在仅仅追求升学的目标之下,失去科学、系统的生涯规划引导,导致“高分低能” “毕业即失业”等各类不良社会现场产生。

文郡洋沙湖中学生涯规划课反响强烈

  本次分享会由国家首批生涯规划师冯洪和宋玉江两位老师主讲,同时冯洪还担任文津教育研究院执行院长,文郡洋沙湖中学心理咨询室长驻心理学专家。

  拼“裸分”肉搏还是优化能力组合

  结合高一分班,高二年级备战高考的阶段性特征,分科怎么选?未来高考怎么择专业?两位老师首先强调“兴趣是最好的老师”,建议无论是未来的选课还是未来的高考择校选专业,都“必须尊重自己的兴趣”,基于兴趣,去梳理自己的优势、劣势,全面分析自己想做什么,能做什么,在高考晋级之初即做好未来的职业规划,避免临时抱佛脚。

  现场文郡洋沙湖艺术部主任黄辉以一个550分成绩考入当年录取分数线600分以上的湖南师范大学学生案例现身说法,按照录取分数线550分理论上达不到湖南师范大学录取标准,但是该同学在老师的建议下选择辅修音乐,以“高水平艺术团”的减分政策,成功被湖南师范大学录取。

  从近年发展来看,在裸分之外,越来越多学生利用艺术、体育、传媒等特长加分项实现“弯道超车”,通过“裸分+特长”组合拳优化能力组合,从而避免高考赛道上的裸分肉搏,生涯规划师冯洪强调“高考仅靠裸分比拼已经过时”“一考定终身”等传统认知,在系统的生涯规划面前都能发现新的出路。

  随着科技进步引起的社会结构变革,知识更新迭代速度,专业性、综合性能力培养显得更为重要,而如何适应新高考对于专业的要求,可以通过自我能力组合优化,从而达到相应的高考晋级通道。

文郡洋沙湖中学生涯规划课反响强烈

  “以传媒专业为例,同时可细分为播音主持、影视编导策划、表演、新媒体等具体专业,学生可根据自己的身体条件和综合素质去规划自己的具体专业项,从而避免与文化高分考生的直接对垒”,文郡洋沙湖中学传媒部靳可理老师介绍,而在教育国际化趋势下,国际教育也是一个新的弯道超车新路径。

  是拼分数还是结合兴趣优化能力组合寻找新出路,这需要更详细的生涯规划,目前文郡洋沙湖中学是湖南省内高中学校唯一配置专业生涯规划中心的学校,除此之外文郡洋沙湖中学还是湖南省内高校中唯一专设专业心理咨询室的学校。

来源:文津教育研究院 责任编辑:王道 我要投稿
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