淮阴师范学院着力构建四位一体育人机制，全方位关注学生心理健康，建设和谐稳定校园。
开展教学改革，丰富育人资源。开展专题化授课，结合“智慧树”网络课程，启动网络心理知识小课堂建设，精心制作心理主题音视频，丰富心理育人的途径和资源。开展心理健康专题讲座，帮助学生提高心理健康水平。组织学生心理骨干培训，将团体辅导、素质拓展覆盖到各学院。初步形成“必修与选修、网络与地面、讲座与团辅”有机融合、相互补充的立体化课程体系。
聚焦宿舍关系，开展多彩活动。心理健康月聚焦宿舍关系，开展宿舍关系问卷调查，精准分析学生需求，联合驻淮高校举办主题联动活动。各学院相继开展微笑征集活动、心理情景剧大赛等系列活动，调动学生参与热情，引导学生主动构建积极向上、温暖和谐的生活学习氛围，激发学生自助互助、共同成长的内在动力。
拓展服务渠道，提升咨询效果。将传统媒体与新媒体相结合方式，广泛宣传本校个体咨询服务渠道和江苏省大学生心理热线、苏心APP，便捷求助途径。强化咨询规范管理，健全咨询值班、预约、转介、重点反馈等制度，遵循心理咨询伦理，保证心理咨询工作有效运行。实现咨询预约智慧化、咨询记录网络化。定期组织案例讨论与咨询督导，助力专兼职咨询师专业成长，提升咨询效果。
关注特殊群体，做好危机预防。开通毕业生心理服务绿色通道、毕业生班级和宿舍团体辅导等活动，帮助毕业生群体更好地了解自我、关爱自我和调整自我。做好心理月报与重点支持工作，形成以“普查约访、排查月报、危机干预、重点支持”为核心的心理危机动态管理机制，有效保障学生身心健康发展。
