苏州高度重视学生工作，创新完善中小学家访工作机制，切实发挥家校育人合力作用，共同促进学生健康成长。
建立一套工作机制。充分发挥学校、妇联组织在凝聚家庭、学校、社会三位一体育人合力中的重要作用。苏州市教育局、妇联等有关单位联合印发《关于进一步加强全市中小学家访工作的指导意见》，全面构建“线上线下互联、教师全员参与、妇联干部联合、覆盖所有家庭、关注特殊群体”的家访工作新机制。
制定一张家访清单。家访前，家访人员充分听取学校、级部、班主任、任课教师意见，形成要向家长反馈的情况提纲和要了解的问题清单，明确沟通要点，做到有的放矢。
开展一次访前培训。加强对教师特别是年轻班主任、新班主任、青年教师和各级妇联干部的访前培训，认真学习相关法律法规和政策文件，明确家访目的、意义、规范、要求和效果。
形成一份家访档案。针对不同的学生和家长群体，采取针对性的家访措施。以正面鼓励、积极引导为前提，和家长深入沟通协商，互相尊重，达成共识，共同拟定育人方案，解决学生发展中的问题。家访结束后，家访人员及时整理家访记录，全面客观记录家访对象的实际情况，保护好被访家庭的资料并充分保护被访家庭的隐私。做好访后分析，认真总结家访工作经验，形成家访档案。
落实一项跟进服务。对家访中征集到的意见和建议进行专门研究，切实改进工作，及时主动反馈。坚持“一家一策”“一生一案”，对需要特别关注的学生，通过家访团队会商制度制定具体有效的个性化帮扶举措，帮助家长树立科学育儿理念，提升家庭教育水平。
