南京工业大学遵循美育特点，结合学校实际和专业特色，聚焦新时代、新工科、新农村三个着力点，探索美育工作实践路径。
赋能新时代思政育人。学校举办第二十届校园文化艺术节开幕式暨第二课堂精品课程《百年留声——党史中的经典音乐作品赏析》，课程抓住美育与思政、音乐与党史的融合点，旨在通过“音乐党课”重温党的百年历程，艺术化呈现一堂富有青春特色的党史教育课，进一步激励青年学生在新时代新征程中留下许党报国的奋斗足迹。学校还积极推动一批有明确课程培养方案、有专门师资力量、有个性化考核办法的第二课堂“思政+美育”精品课程探索。
赋能新工科人才培养。学校组织举办“新工科·大美育”南京-成都地区五校艺术设计学科人才培养专题研讨会。与会学者聚焦“新工科·大美育”主题，就艺术学学科建设与美育的工作使命等专题进行了卓有成效的交流探讨，为推进“以美育人”提供了思路和经验。学校还积极协办第34届全国设计大师班暨“新时代·新文科·新设计”创新论坛，不断提升学科建设质量和人才培养成效。
赋能新农村振兴战略。学校依托学科优势落实乡村振兴战略，围绕江苏省新农村建设的综合需求，建立多学科交叉融合的技术创新体系和涉农科技协同创新平台，激发大学生投身乡村建设热情，助力释放特色田园乡村美学价值。学校师生赴泗阳县爱园镇开展联建工作，环境艺科学生党支部与爱园镇晏钱村党支部签署支部共建协议。共建支部以“乡间课堂”形式，实地参观松张口新型农房改善社区、爱园镇百年梨园历史文化景区，通过支部共建助力乡村振兴发展。
