一是融产业促专业。建立高水平专业化产教融合实训基地，开展产教融合专业试点，建设高水平机电装备专业群。
二是融岗位促教改。开展“现代学徒制”等教学模式改革试点，校企合作开发10门精品开放课程。
三是融合作促育人。在四大主导产业中校企师资互聘互兼，其中机电类教师副高以上12名、双师型教师超50%。
四是融德技促就业。通过推广翻转课堂、混合式教学，加大生产性和理实一体化实训基地建设。
五是融服务促发展。教师承担地厅级以上科研课题40多项,每年为企业培训和工种鉴定人员3000多人。
一是融产业促专业。建立高水平专业化产教融合实训基地，开展产教融合专业试点，建设高水平机电装备专业群。
二是融岗位促教改。开展“现代学徒制”等教学模式改革试点，校企合作开发10门精品开放课程。
三是融合作促育人。在四大主导产业中校企师资互聘互兼，其中机电类教师副高以上12名、双师型教师超50%。
四是融德技促就业。通过推广翻转课堂、混合式教学，加大生产性和理实一体化实训基地建设。
五是融服务促发展。教师承担地厅级以上科研课题40多项,每年为企业培训和工种鉴定人员3000多人。
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