伴随着华为中国大学生ICT大赛2021总决赛颁奖典礼顺利举行，这场涉及全国964所高校，4万余大学生的盛大赛事也圆满落下帷幕。
对于这些参赛的高校和学生而言，这段经历也将是他们人生中充满意义永远难忘的一段过往。
▎赛事盛况空前
2021年度的华为中国大学生ICT大赛比起以往更为盛大，本届大赛不论参赛人数还是参赛高校都创下历史新高。
据了解，华为中国大学生ICT大赛2021分为实践赛和创新赛。其中，实践赛包含网络赛道和云赛道，重点考查学生的ICT理论知识储备量、上机实践能力和团队协作能力。今年的华为中国大学生ICT大赛实践赛还首次增加了省级赛事环节，全国31个省市（代表处）都进行了激烈的省赛选拔，从964所高校的45905名参赛选手中，选拔出了118支队伍354名选手（每队3人），角逐全国总决赛。参赛学校包括国内双一流顶尖高校如华中科技大学、电子科技大学、新疆大学和众多应用型高校，参赛高校及参赛大学生人数均创新高。
创新赛则聚焦昇腾AI、鲲鹏、HarmonyOS、物联网、大数据等方向，重点考查学生的创新与合作开发能力。2021年共有129所“双一流”及重点高校的426支队伍报名21年创新赛。学生提交的创意方案经评审后，共54所高校134支队伍的方案获得评委的认可，获得华为提供的资源支持。最终，经过多轮选拔，共选出50支队伍进入全国总决赛。
▎亮点纷呈
这样的赛事设置既延续了往届比赛的模式，又在方向上和内涵上有所创新。比如，实践赛网络赛道着重考查数通、安全、WLAN三个技术方向的相关知识；云赛道则着重考查云、存储、AI、大数据四个技术方向的相关知识。
而创新赛的参赛者则可获得华为提供的资源支持，包括华为云资源、在线课程，以及来自技术社区（ModelArts、MindSpore、鲲鹏社区、IoT等）提供的技术支持等，从而可以基于业界最先进的技术开展创新。
在华为TECH4ALL项目的帮助下，基于华为的技术平台和提供的资源，众多高校学子实现了很多优秀的创意，解决行业中的实际问题。
上海交通大学的"Metaversver"战队在全国赛中荣获创新赛特等奖，他们的作品“基于华为云的虚拟形象生成系统”在借助华为的技术支持下，利用AI技术实现快速、低成本的虚拟人建模，解决了以往虚拟人物需要极为高昂的建模成本问题，极大的推动了虚拟人物向大众化的落地与推广。
厦门大学“TCI”学生团队的作品是“中小学生编程平台”，斩获创新赛赛道全国总决赛特等奖。他们在搭载鸿蒙系统的开发板搭建自己的积木式编程平台，通过建立与华为云的通信，利用华为云技术上传和下发开发板数据辅助教学。作品让鸿蒙系统的开发板功能延伸至中小学生教育领域，真正体现了华为“数字包容”的理念，在推进公平的优质教育，推进社会均衡发展等方面在华为的帮助下给出了厦大的思考。
中国地质大学（武汉）未来城战队凭借作品“高分遥感影像目标检测系统”获得创新赛全国一等奖并成功入围全球总决赛。他们的方案在华为资源的支持下，最终实现了飞机、舰船、棒球场等典型地物目标的检测与识别，这一方案的提出，对于解决大区域范围的地物目标遥感检测与识别问题具有重要的借鉴意义。
华东师范大学计算机学院及心理学院的交叉团队的参赛作品《基于 HarmonyOS的HRV心理健康检测分析系统》，可以应用到各种心理健康检测工作当中，使心理健康检测更为方便、结果更加客观有效。获得创新赛全国总决赛一等奖以及TECH4ALL特别奖。
此次，各大高校学子在华为“TECH4ALL数字包容”行动的支持下让科技走出象牙塔，走向普罗大众，用数字技术惠及更多人、更多家庭、更多组织。
同样，这也是华为的愿景与使命，致力于让科技普济大众，让科技更有温度，华为从未停止过努力的脚步。
▎赛事影响力空前
2021年，不仅是数字经济发展掀开新篇章的一年，也是中国教育重塑新格局的一年，新工科、职业教育已经成为年度关键词。在这一背景下，ICT行业对人才的渴望也呈现出新的特征，不论是科技创新型人才，还是应用实践型人才，都非常受欢迎。
但由于ICT产业发展迅速，不论是高等教育还是职业教育，都需要与ICT企业紧密合作，及时掌握并把控ICT产业发展趋势。事实上，校企合作的深入开展，不仅可以充分调动和利用企业资源，解决学生就业等实际问题，也能促进学以致用，弥补学校教育与企业需求之间的鸿沟。
更重要的是，企业比学校更了解ICT产业需求的变化、理解ICT技术发展的趋势，通过企校联动、产学结合，将有助于构建面向ICT产业未来的人才培养机制，解决企业在数字化、智能化转型中所面临的技术人才缺口问题。
正因为如此，华为ICT大赛自2015年举办以来，一直广受高校师生、行业专家、行业协会等的高度关注。今年，华为ICT大赛入选2020全国普通高校大学生竞赛排行榜内竞赛项目名单，成为面向大学生的顶级竞赛项目。
事实上，学生竞赛不仅是高校创新人才培养的重要手段，也是用人单位选拔人才的重要依据。对于在校大学生而言，参加中国高等教育学会认可的竞赛项目不仅能挑战自我，检验学习成果和实践能力，在竞赛中获奖对升学保研、考研面试、求职就业等也有很大帮助。
2020年，华为中国大学生ICT大赛参赛学生15204人，覆盖省市30个，参赛学校668所；而今年的华为中国大学生ICT大赛，自大赛报名启动以来，有964所高校45905名学生参加比赛。不论参赛人数，还是在参赛学校数量，都有了大幅增长。
华为ICT大赛已经成为华为打造的以增长学生的ICT知识，提升其实践、应用技能及创新意识为目的的面向全球大学生的顶级ICT赛事，无论是大赛规模还是大赛的影响力也达到前所未有的地步。
▎华为对ICT等领域高等教育人才培养的突出贡献
近年来，除了举办华为ICT大赛以外，华为在产教融合、协同育人等方面动作连连。它在高等教育领域的布局，都在围绕打造一个良好的人才生态而展开。
据介绍，自2013年发布ICT学院校企合作计划以来，华为已累计与国内近400家高校展开合作，合作模式主要包括了2种：
其一，牵手上海交通大学、浙江大学、天津大学、武汉理工大学等“双一流”高校，共建华为ICT学院创新人才中心，围绕创新课程、创新实践教育、创新人才培育机制进行合作。
图丨华为与上海交通大学续签ICT创新人才中心
其二，以深圳职业技术学院，重庆电子工程职业学院，上海电子信息职业技术学院，深圳信息职业技术学院、蚌埠学院和云南工商学院等应用型本科高校、高等职业院校为核心，成立华为ICT学院，培育具有互联网+、大数据等技术特色的应用、技术型人才。
图丨华为与深职院华为ICT学院合作签约
为了加强人才培养的顶层设计，过去的三十年里，华为持续投入，打造了具有全球影响力、涵盖22个技术方向的ICT人才认证标准。截至目前，全球已有超过40万人次获得华为认证证书，HCIE累计14000人。
作为承接和延伸，华为搭建了ICT人才联盟双选会等平台，给通过华为认证以及华为1+X认证的优秀学生提供相应的就业机会。近两年，华为开展的人才双选会数量便达到了40多场，基本实现了国内各省、直辖市的全覆盖。
图丨2021年华为ICT人才联盟双选会贵州站
与此同时，华为联合了人工智能、计算机等领域教学专家，开发适合高校学生学习的系列专业教材以及1+X标准系列教材，并通过小班化、案例式教学，向高校老师传递最新技术，再由教师在专业教学中融入华为课程，培养ICT技术人才。截至目前，华为累计协助高校培养双师型教师超过2000人。
图丨华为ICT学院系列教材
为了打造国际化的人才交流平台，华为于2015年启动了华为ICT大赛，近些年，赛事规模与影响力持续升级。2021年是华为举办ICT大赛的第六年，赛事在全球范围内都掀起热潮。华为中国大学生ICT大赛2021正是第六届比赛的一部分，中国区总决赛选拔出来的优秀队伍，将代表中国参加华为ICT大赛2021-2022全球总决赛的角逐。
图丨华为ICT大赛2019-2020全球总决赛颁奖现场
华为在校企合作的探索上，并没有浅尝辄止。经过近两年的精心准备，华为已申报成为网络系统建设与运维和智能计算平台应用开发标准的职业教育培训评价组织，旨在助推中国职业教育的进一步改革。
在5G、人工智能快速发展的时代，ICT的人才培养与储备成为制胜未来的关键。从一系列打造人才生态的战略动作中，不难看出华为身为头部企业的魄力与气度。华为助力构建万物互联智能世界的愿景，也一览无遗。
▎华为致力于成为促进中国数字化的人才引擎
人才兴则民族兴，人才强则国家强。随着数字化转型的不断深入，拥有专业数字技能人才的需求正在急剧增长，数字人才日益成为我国创新驱动发展、企业转型升级的核心竞争力。
数字化转型人才的培育，成为夯实数字化转型发展，建设数字中国的关键一环。成为数字化转型的人才引擎正是华为作为一个有理想、有抱负、有担当的高科技企业发展人才业务的愿景，而华为也正在充分发挥自身优势，持续致力于数字化人才的培养工作。
如今，华为在ICT人才生态建设上持续发力，除举办全球性的ICT大赛以外，华为也在持续构建数字化时代的ICT人才培训与认证体系，并倡导通过共生教学资源、共创教学模式、共建产学师资、共育产业精英等途径，繁荣ICT产业人才生态，推动数字经济的持续快速发展。
图丨华为技术有限公司副总裁吴辉
正如华为技术有限公司副总裁、华为中国政企业务总裁吴辉在2021华为ICT总决赛颁奖典礼上的致辞说到：“千秋基业，人才为本，人才是第一生产力。ICT人才是驱动产业数字化转型的引擎。”
华为将多年的知识体系、技术能力等分享出来，努力的将人力变成人才，正是期望成为“促进中国数字化转型的人才引擎”。
