自“双减”实施以来，四川省宜宾市翠屏区在全面规范校外培训行为的同时，贯彻落实各项举措，严守教育教学主阵地，向课堂要质量、要效率。
完善课后服务。全区所有义务教育学校全面开展课后服务工作，通过校内优选与校外聘用相结合的方式聘用辅导教师4000余名。按“一校一案”策略，实施“3+X”校本课程，在音体美三项必修课程基础上增设传统游戏、手工制作、经典诵读等社团，引进川剧、面塑、金钱板、棕编等民间非遗文化，丰富课后服务内容，为学生提供学习和发展的空间，满足学生个性化发展需求，促进学生全面健康成长。
减轻作业负担。严格控制作业量，科学探索具有趣味性、拓展性和开放性的学科作业，增进学生的学习兴趣和自主学习的动机；建立“作业超市”“无作业日”等个性化课程，实行作业分层布置与答疑辅导，满足不同层次学生需求；寒假作业中学科类作业不超过总量的70%，引导学生参加体育锻炼、培养广泛兴趣、分担家务劳动，将书本知识应用到实践中，实现知识的融会贯通和能力的自主发展。
重视教学视导。在全区中小学常态化开展教学视导工作，全面了解课堂教学和学生学习的真实过程。成立视导组，每周至少进入一所学校，通过察看校园、深入课堂、查阅资料、座谈交流等方式开展全方位视导。从课堂语言的表达、教学环节的设计、课堂板书，到学生学习方式、学习习惯的培养，精准“把脉”，查找教育教学中存在的问题，与授课教师面对面进行对话，制订配套解决方案，补齐短板。
推进课堂改革。全面升级学校硬件设备、软件资源，投入资金1亿余元配齐师生电脑、班班通及小硬件配置等设施，加速推进课堂信息化建设。主动融入“成渝地区教育发展联盟”，宜宾市六中等3所学校引进成都七中网络直播教学课堂。建智慧课堂班级217个，覆盖近万名学生，全区15个中心校、53个校点学生通过“翠屏云课堂”与全国各地的学生共同学习交流，促进城乡教育资源均衡发展。
