南京信息工程大学历来重视大学生创新创业教育工作，践行“思创融合、专创融合、科创融合，全体教师参与、全体学生受益”的“三融合两全体”创新创业教育理念，全面深化创新创业教育改革，把创新创业教育贯穿人才培养全过程。
健全体制机制。学校成立创新创业教育工作领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长担任常务副组长，领导小组定期召开工作例会，研究部署创新创业教育工作。教务处统筹协调，相关职能部门密切配合，各学院具体推进落实的双创教育工作机制不断完善，为“双创”教育高效开展提供有力保障。
优化激励政策。出台12项双创激励政策文件，在教师职称评审、综合贡献积分、教学工作量核算等方面出台系列激励政策。在研究生学位成果认定、本科生学分奖励、评奖评优等方面给予政策激励。强化绩效考核，将“双创”教育工作进行任务分解，全面纳入校院两级管理考核体系。
注重体系设计。学校将创新创业教育纳入人才培养方案进行整体规划设计，促进创新创业课程融入专业课程体系，创新创业实践融入专业实践体系，创新创业保障措施融入学校人才培养保障体系。坚持全员育人原则，把指导学生创新创业作为每个教师必须履行的教育职责。
深化协同育人。加强产教协同、科教协同、校地协同、国际协同，集聚大学科技园、众创空间、创业园等资源，为创新创业学生提供场地和孵化服务，指导创业团队争取各类创业优惠政策，促进项目落地发展。建设“中国气象谷”系列工程，打造环南信大知识经济圈，实现四区（校区、园区、社区、景区）融合。学校与众多单位合作，实行智力交换、互利共赢，协同推进创新创业项目孵化和实践实习。
优化指导服务。学校大力实施“一院一品牌”“3000工程”等双创竞赛计划，针对重点竞赛项目，开设双创竞赛实验班。建有具有校内外结合、专兼职结合的300多名创新创业导师队伍，通过创业师资培训、高端专题讲座、创业导师沙龙、在线课程培训等方式提升双创教师指导水平。以赛促学、以赛促教、以赛促创，努力营造良好的实践创新与竞赛氛围，助推学生创新创业能力提升。
